６限目に１年１組で、理科の授業が行われました。

卵生と胎生のちがいを理解し、それぞれの戦略を考えるとともに、ヒトの生存戦略について、グループで交流しました。

ロイロノートを活用し、ジグソー学習法を取り入れて行われました。

共有のシートを使用することで、多様な意見に触れ、自分の考えを深めることができました。