本日の授業を紹介します。

本日、3年生が「全国学力・学習状況調査」の英語『話すこと』調査に臨みました。

生徒たち一人ひとりがヘッドセットを着用し、タブレット端末から流れる問題に対し、真剣な表情で英語の回答を録音・送信していました。デジタル機器を活用した新しい形式の調査ですが、臆することなく英語で思いを伝えようとする姿が非常に印象的でした。

日頃の学習の成果が、存分に発揮されることを願っています。

今日の午後から、職場体験学習の事前訪問が始まりました。

本日が訪問日の事業所グループは、訪問時間に合わせて学校を出発します。

徒歩で行く人、自転車の人、公共交通機関を使うグループもあります。

普段の登下校とは異なるルートを使います。しかも今日は冷たい雨が降っています。

十分に気をつけて行ってきてください。

訪問日が明日のグループは、５・６限目は自主学習の時間となります。

こういう機会に、課題などをすすめておきましょう。

家庭訪問週間３日目です。今日で４月も終了です。明日からは５月がスタートします。部活動で筋肉痛になったり、疲れている人たちもいますが、元気に登校して、朝の読書の時間を迎えています。

今日の２・３限目を使って、「自然教室の部屋割り」「係り分担」「バス座席」を決めました。みんな、自然教室をとても楽しみにしているようでした。楽しく充実した自然教室にするために、みんなが楽しめる自然教室にするために、全員で協力して、自分の事だけでなく、仲間の気持ちに寄り添える人になってほしいです。

本日の授業を紹介します。

本日の2年生の保健体育では、「心身の発達と心の健康」の一環として「SNSの安全利用」をテーマに授業を行いました。

災害時用の非常食カレーとスープを生徒のみなさんに返却しました。

ご家庭で試食していただけるとよいです。

午後からは家庭訪問です。

よろしくお願いいたします。

美術室では、タブレットを用いて授業を進めています。

ピクトグラムの案を考えて、わかりやすい形を追求していきます。

どんなピクトグラムができあがるか、楽しみですね。

英語の授業にはALTのJosh先生が来てくれています。

今日は I can 〜. I can’t 〜. の勉強です。自分のできること・できないことを英文に表してペアに伝える練習をしました。

ネイティブスピーカーの英語を聞いて、リスニング力も鍛えていきましょう！

今日は家庭訪問週間２日目です。天気も良く、すがすがしい１日になりそうです。子どもたちも元気な姿を見せてくれています。部活動も本格的に始まり、これからが中学校生活も本番となります。

週の初めで少し心配していたのですが、杞憂でした。お昼休みもみんな元気でした。明日も明るく楽しく元気にいきましょう！