本日の授業を紹介します。

3年生の教室では、教育実習生が一生懸命に英語の授業を行っていました。今回は3名の実習生を本校に迎えています。
若さあふれる新鮮な授業スタイルに、生徒たちも目を輝かせて楽しそうに学んでいました。
実習期間は限られていますが、生徒たちとの日々の交流を通じて、たくさんの気づきや学びを持ち帰ってほしいと思います。

本日から授業公開週間がスタートしました。初日の本日も、多くの保護者の皆様にご来校いただき、教室内や廊下から温かいまなざしで子どもたちの様子を見守っていただきました。ご多用の中、ありがとうございます。
今週いっぱい開催しておりますので、ぜひこの機会に学校へ足をお運びください。皆様のお越しをお待ちしております。

来週月曜日の発表会に向けてのリハーサルがありました。

１事業所５・６分の持ち時間で練習をすすめました。

他のグループの発表を聞いてみて、いろいろな気づきがあったことと思います。

本番に向けて、家でも練習をしておくとよいでしょう。

職場体験のレポート（個人新聞）が完成しました。

体験を通して学んだこと、考えたことなどを盛り込んで、読み手にわかるように仕上げました。

一人ひとりのレポートを模造紙に貼り、みんなで協力して廊下に掲示しました、

来週からの授業公開週間の際に見ていただけるとうれしいです。

この新聞は、各事業所へも送付します。

今日の朝の様子と３限目の授業の様子です。みんな頑張っています。

本日の授業を紹介します。

本日、2年生が職場体験発表会のリハーサルを開きました。
グループごとに、体験した仕事の内容や、実際に働いて感じたこと、学んだことなどを本番さながらに生き生きと発表していました。
それぞれの職場で肌で感じた「働くことの大変さ」や「楽しさ」。この貴重な経験が、将来自分が社会でどのように活躍したいかを考える素晴らしいきっかけになることを願っています。

今朝は耳鼻科検診があり、少し慌ただしい一日のスタートとなりました。しかし、1年生の子どもたちはいつもと変わらず、明るく一生懸命に検診を受けていました。

今、1年生は「朝の時間をゆとりを持って過ごすこと」にも力を入れています。登校してから朝読書までの準備をテキパキと済ませ、落ち着いて一日のスタートを切る練習です。 朝の時間を上手に使えるようになると、1時間目の授業への集中力もさらに高まります。ご家庭でもぜひ「明日の準備」など、温かい声かけで応援していただけると幸いです。

６限目にいくつかのアンケートを実施しました。

QU調査、人権意識アンケート、いじめアンケートの３つです。

QU（楽しい学校生活を送るためのアンケ―ト）やいじめアンケートでは、いじめ被害やその可能性を早期に発見・対応するために用いられます。

人権意識アンケートでは、一人ひとりの人権が守られ、みんなが毎日楽しく過ごせるようにしていくためのものです。

先生が読み上げる質問事項をよく聞いて（読んで）、素直な気持ちで答えようとしています。

新しい班での様子です。班員が変わりましたが、楽しくやっています。

今日の投稿は、大阪分散、USJになります！

今日から、新しい班がスタートしました。写真は朝の様子です。これから、みんなでどんな班にしていくのかが、とても楽しみです。