本日の授業を紹介します。

本日、2年生が職場体験発表会のリハーサルを開きました。
グループごとに、体験した仕事の内容や、実際に働いて感じたこと、学んだことなどを本番さながらに生き生きと発表していました。
それぞれの職場で肌で感じた「働くことの大変さ」や「楽しさ」。この貴重な経験が、将来自分が社会でどのように活躍したいかを考える素晴らしいきっかけになることを願っています。

今朝は耳鼻科検診があり、少し慌ただしい一日のスタートとなりました。しかし、1年生の子どもたちはいつもと変わらず、明るく一生懸命に検診を受けていました。

今、1年生は「朝の時間をゆとりを持って過ごすこと」にも力を入れています。登校してから朝読書までの準備をテキパキと済ませ、落ち着いて一日のスタートを切る練習です。 朝の時間を上手に使えるようになると、1時間目の授業への集中力もさらに高まります。ご家庭でもぜひ「明日の準備」など、温かい声かけで応援していただけると幸いです。

６限目にいくつかのアンケートを実施しました。

QU調査、人権意識アンケート、いじめアンケートの３つです。

QU（楽しい学校生活を送るためのアンケ―ト）やいじめアンケートでは、いじめ被害やその可能性を早期に発見・対応するために用いられます。

人権意識アンケートでは、一人ひとりの人権が守られ、みんなが毎日楽しく過ごせるようにしていくためのものです。

先生が読み上げる質問事項をよく聞いて（読んで）、素直な気持ちで答えようとしています。

新しい班での様子です。班員が変わりましたが、楽しくやっています。

今日の投稿は、大阪分散、USJになります！

今日から、新しい班がスタートしました。写真は朝の様子です。これから、みんなでどんな班にしていくのかが、とても楽しみです。

きょうの５，６時間目に進路説明会が行われました。

入試に向けた心構えについて、生徒たちは真剣な表情で話を聞いていました。
自分の将来や進路に向けた大切な第一歩となる時間になりました。

前回の投稿の続きです！

１日目の夕食～２日目の朝食・新幹線です。

明日は、大阪分散、USJを投稿予定です！

昨日に続き、発表に向けての準備をすすめています。

スライドに合わせて、説明するための原稿を作っています。

聞き手にとって、内容がわかりやすく伝わるようなプレゼンを工夫していきましょう。

次回は、発表リハーサルを行います。微調整が必要なグループは、自分たちで仕上げておきましょう。

５,６限目は班長会と班替えです。新しい班がどんな班になるかではなく、新しい班をどんな班にするかという、そんな主体的で前向きな意識で、これからみんなで協力して班づくりをしていきましょう。