学校の様子

今日の5、6時間目に朝日人権を行いました。

来週に迫った「朝日人権」の発表会に向けて、本日の授業では発表用のパワーポイント作成や、当日の役割分担を行いました。

どの班も本番で素晴らしい発表ができるよう、お互いに意見を出し合いながら一生懸命取り組んでいました。
来週の発表会当日がとても楽しみです。

個人でまとめたものをもとに、班で交流をしています。

ワークシートを見せ合ったり、感想を交流し合ったりしています。

考えを共有する活動を通して、一人ひとりの感じ方や価値観の違いに触れ、多様な視点があることに気づいていきます。

仲間の意見を大切に聞きながら、自分の考えを整理し、言葉にして伝える練習にも取り組みました。

来週もう1時間、発表に向けた練習時間をとっていきます。

<6限目の様子>

人権学習もいよいよ、まとめの時間を迎えました。

これまで4時間に渡って学んできた朝日人権学習の振り返りをします。

気づいたことやこれからどのように行動していきたいかをまとめていきます。

<5限目の様子>

みんな少し疲れているようにみえます。

しかし、いつも通りに頑張ろうとしています。

梅雨時の学校生活は大変ですが、食事と睡眠(ゲーム等で夜更かしは厳禁!)をしっかりとって、うまく乗り切ってください。

 
本日の様々な授業風景を子どもの様子とともにお届けします。
英語の授業では、班活動の中で元気よく声を掛け合いながら、楽しく交流を深めました。
国語では、社会生活でも大切になる「相手や場に応じた言葉遣い」についてじっくりと勉強しています。
また、家庭科の授業では「手作りの紙飛行機はどれくらい飛ぶのか?」をテーマに、試行錯誤しながら楽しそうに挑戦していました。
そして、サンキューカードの作成では、普段なかなか言葉にできない感謝の気持ちを届けるため、一文字一文字に想いを込めて、真剣に執筆していました。子供たちの温かい心が育っていることを実感する時間となりました。

英語の授業ではパフォーマンステストをしています。

ALTのJosh先生とマンツーマンで会話をするというパフォーマンステストです。

テストをする順番は、テスト直前にルーレットで決まりました。

誰しもがトップバッターになる可能性があるため、休み時間から友達と必死に英語で会話の練習をする様子が見られました。

パフォーマンステストを終えた感想を聞いてみると、「思ったよりスラスラ喋れた!」「途中で詰まって焦った…」「楽しかった」など、いろいろな感想が出てきました。

明日もパフォーマンステストの続きがあります。頑張っていきましょう!

今日から、体育の授業でプールが始まりました。

プールに入れる日数も限られているので、安全に気をつけて、大いに楽しんでください。

今日の授業では「障 がい」とは何かについて考えました。

とても難しい内容でしたが、みんなで一緒に悩んで、一生懸命考えました。

今日の3限目の授業の様子です。みんな頑張っています。

今日の授業風景です。

生徒たちは先生の話を真剣に聞きながら、ノートをまとめたり問題に挑戦したりしていました。
また、今日はチャイムが鳴らない日(チャイムナイデー)でした。
生徒たちはいつも以上に時間を意識しながら、「あと〇分だよ!」「そろそろ準備しよう」とお互いに声を掛け合っていました。
チャイムに頼らず、自分たちで考えて行動する姿がとても印象的な一日となりました。

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