今日の授業風景です。

各教科の授業では、先生の話に耳を傾けたり、仲間と意見を交流したりしながら、それぞれの課題に取り組む姿が見られました。

＜社会＞

＜数学＞

＜国語＞

＜理科＞

＜家庭＞

＜技術＞

＜美術＞

6限目には、進路についての話がありました。

これから本格的に進路について考えていく時期を迎えます。自分がどのような道に進みたいのか、そのために今何をする必要があるのか、一人ひとりが自分自身と向き合い、じっくりと考える時期にしてほしいと思います。

進路選択は、自分の将来につながる大切な選択です。周りの人とも相談しながら、自分の目標に向かって一歩ずつ準備を進めていきましょう。

授業の様子です。テストに向けての準備を頑張っています。

６限目の学活では、夏休みの宿題確認テストの個票を渡しました。その結果に、みんな一喜一憂していました。その後、学年通信を基に、シルバーウィークの過ごし方や、これからの学校生活での心の持ち様について話をしました。みんな一生懸命に聞いていました。残りの時間は、中間テストのテスト勉強をしました。５連休を前に、有意義な時間となりました。

中間テストが終わると体育祭です。楽しみな行事の練習が始まります。まずは、このシルバーウィークを充実し時間にしてください。そして、中間テストの日に、元気な顔を見せてください。

一週間が終わり、明日から５連休となります。

中間テストに向けて、テスト勉強も計画的に進めていきましょう。毎日少しずつ取り組むことが、力をつけることにつながります。

勉強だけでなく、適度に休憩や息抜きの時間もとりながら、メリハリをつけて過ごしてくださいね。

また、家族と一緒に過ごしたり、好きなことを楽しんだりする時間も大切です。

心と体をリフレッシュして、元気に学校生活に戻ってきてください。

＜技術　片付けや「振り返り」の様子＞

＜英語　ペアやグループワークの様子＞

テスト勉強をしています。

それぞれ、自分に合った方法で学習を進めることが大切です。

例えば、英語であれば、英単語をノートやプリントに繰り返し書いて覚える、

World Classroomを活用して音声を聞いたり、発音したりする練習をする、

ワークやミライシードに取り組んで、さまざまな表現を確認するなど、いろいろな勉強方法があります。

「自分はどんな方法が覚えやすいかな？」と考えながら、いろいろな方法を試してみるのもいいですね。

自分に合った学習方法を工夫しながら、計画的にテスト勉強を進めていきましょう。

テスト期間に入って、3日目です。テスト勉強は計画的にすすめられているでしょうか。

音楽の授業では、文化祭合唱曲の練習をしています。男声パート、女声パートにわかれての練習です。

技術の授業では、わからないことは周りの友達に確かめながら取り組んでいます。

理科では人体の学習をしています。体の臓器名には「月」という漢字が多く用いられます。

「つきへん」ではなく、「肉づき」という意味から来ているのですね。

お昼のひと時です。給食係の人はしっかり準備をしてくれています。

友達と楽しく過ごしながら、有意義に過ごせています。

本日の授業を紹介します。

1年生の英語の授業では、ALTのジョシュ先生と熱心に「だれの？」と尋ねる表現を学んでいました。
デジタル教科書（電子黒板）を活用し、全員で英文を音読したあとは、ペアワークの時間です。お互いに訳を確かめ合いながら、主体的にコミュニケーションを図っていました。この時間は3人体制で教室内を回り、一人ひとりの疑問に寄り添いながら、きめ細かな指導を徹底しています。

2年生の保健体育科では、走り幅跳びの授業が行われていました。最近は雨の日が続いていましたが、長雨の隙間の貴重な晴れ間に、やっと外で実施することができました。
生徒たちは各自、フォームや踏み切りの注意事項に気を付けながら、熱心に練習を重ねていました。走り幅跳びは、スタート位置の調整や助走のスピード、そして片足でいかに力強く空中へ飛び出すかが大切なポイントです。仲間とアドバイスを交わし、お互いの意見を参考にしながら、自己ベストの記録を目指して挑戦を続けてほしいと思います。

各クラスの授業の様子です。

１組は理科の小テストを受けています。これまで学習したことを思い出しながら、一問一問、落ち着いて解答しています。

最後まで集中して取り組んでくださいね。

２組は社会の学習です。

グループで話し合いながら、これまでに学習した３つの地域の共通点を考えています。

話し合ったことをロイロノートにまとめ、考えを共有しています。

ま

３組は国語で、「盆土産」という作品を読みすすめています。

東京へ戻る父親と、残された家族とのふれあいを通して描かれる、親子の情愛について考えながら学習しています。

印象的な「えびフライ」が出てきます。

４組は木工室での技術の授業です。

道具を安全に使い、手順を確かめながら、すすめています。

作品が形になってきましたね。

お昼の様子です。手際よく給食の準備をしています。班になっておいしく給食をいただきました。