学年目標「我武者羅」の掲示物が完成しました。常に意識して生活できるよう、

学年全体がよりよく成長できるよう、学年フロアの廊下に掲げました。

学活では、学級・学年目標を意識した生活の中で、自分はどんなことができるのか、どのような関わりをしていったらいいのか考えました。

それを受けて、2年生を終える３月に、自分やクラスのありたい姿を話し合いました。

その後、班編成を行い、新たな班のメンバーと係活動や掃除が始まります。

お互いが接する中で、気づかない一面に出会うかもしれません。

そのような出会いを大切に過ごしていこうと、各クラスとも確認していました。

テスト期間に入った今週、いつも以上に授業に意欲的な2年生です。

進級して初めての定期試験とあって、これまで以上に成果を出したい気持ちが強いようです。

1年生の時にテスト勉強がうまくいかなかった点を改善して、予習⇒授業⇒復習のサイクルを習慣化することを目指している人が多くなりました。

できることやわかることを増やそうと学び合いを進めています。

人権学習の4時間目です。

今現在、バリアを感じていることや生きづらいこと、できないことや困っていることはないですか？

学習班で話し合います。

「助けて」と言われれば、困っていることにすぐに気づける。

できないことがあるのはお互い様だからこそ、「助けて」を気軽に言い合えるような関係にしていきたいですね。

テスト期間は、明日からですが、一足先にテスト範囲表を配付しました。

１年生にとっては初めての定期テストです。

３日間かけて、７教科のテストを行います。

初めてのテストに向かうにあたって、今日はテスト計画を立てました。

先輩の見本を紹介してもらいながら、立てていきます。

まずは、しっかりとした目標を掲げることが大事ですね。

修学旅行の事後学習として、新聞作成を行いました。

今日はその投票を行っています。

基準は5つあり、①アイデア豊かに表現されているか。②文字が見やすく書かれているか。③色彩豊かに表現されているか。④分かりやすく表現されているか。⑤学んだことがしっかりと書かれているか。です。

投票結果は後日発表します。お楽しみに！

学活の時間に、生徒会からの提案で校則について意見交流する時間をとりました。

今年度も２か月経過し、現状と校則にズレがないかブラッシュアップしました。

これをもとにまた生徒議会で話し合われます。

お昼休みの学年議会の様子です。

自然教室の目標について話し合っています。

クラスからの意見をまとめています。

短いお昼休みの時間ですが、学年議会のメンバーたちは、いろいろと動いてくれています。

ブラウン先生の時間です。

今日は、” Can you ～? Bingo ” をします。

まずは全体でブラウン先生の質問に答えていきます。

Yes, I can. I can make takoyaki.

No, I can’t. I can’t ride a unicycle.　など。

全体練習のあとは、ビンゴシードを持って、友だちにインタビューしに行きます。

笑顔で、たくさん会話できましたね。

道徳の授業の様子です。

様々な項目について、自分の考えを深めていきます。

その後、修学旅行のスライドショーを見ました。

各クラス温かい雰囲気で、楽しい時間が流れていました。

今日は「社会のバリア」を考えます。

前回の学習の振り返りから授業はスタートしました。

体験でたくさんのことに気づいたが、なぜ今まで気づけなかったのだろうか。どうすれば気づくことができたのか。ジグソー学習法を用いて、クラスを４つのグループに分け、考えを交流していきます。