本日の授業を紹介します。

今日から3日間、期末テストが始まりました。静寂に包まれた教室の中、一生懸命にペンを走らせる生徒たちの姿が大変印象的でした。これまでの努力の成果が実を結ぶことを願っています。
さて、テストは終わってからが本当のスタートです。点数だけにこだわるのではなく、できなかったところを丁寧に振り返り、これからの確かな学力へとつなげていってほしいと思います。

本日の授業を紹介します。

3年生の保健体育では、ハードル走の練習を行っていました。
実際にハードルを歩いてまたぎながら、熱心に感覚を確かめていました。
うまく足が抜け、スピードに乗ることで、それぞれの目標とする記録につながることを期待しています。

1年生の美術の授業では、リンゴのデッサンに挑戦していました。
ディスプレイに映し出されたヒントを参考に、生徒たちは「球体」を意識して真剣に線を重ねていきます。
描く線のカーブによって、平面の紙の上に立体的なリンゴが浮かび上がってくる不思議さや楽しさを、存分に感じているようでした。

本日の授業を紹介します。

3年生の教室では、教育実習生が一生懸命に英語の授業を行っていました。今回は3名の実習生を本校に迎えています。
若さあふれる新鮮な授業スタイルに、生徒たちも目を輝かせて楽しそうに学んでいました。
実習期間は限られていますが、生徒たちとの日々の交流を通じて、たくさんの気づきや学びを持ち帰ってほしいと思います。

本日から授業公開週間がスタートしました。初日の本日も、多くの保護者の皆様にご来校いただき、教室内や廊下から温かいまなざしで子どもたちの様子を見守っていただきました。ご多用の中、ありがとうございます。
今週いっぱい開催しておりますので、ぜひこの機会に学校へ足をお運びください。皆様のお越しをお待ちしております。

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本日、2年生が職場体験発表会のリハーサルを開きました。
グループごとに、体験した仕事の内容や、実際に働いて感じたこと、学んだことなどを本番さながらに生き生きと発表していました。
それぞれの職場で肌で感じた「働くことの大変さ」や「楽しさ」。この貴重な経験が、将来自分が社会でどのように活躍したいかを考える素晴らしいきっかけになることを願っています。

本日の授業を紹介します。

本日、3年生が「全国学力・学習状況調査」の英語『話すこと』調査に臨みました。

生徒たち一人ひとりがヘッドセットを着用し、タブレット端末から流れる問題に対し、真剣な表情で英語の回答を録音・送信していました。デジタル機器を活用した新しい形式の調査ですが、臆することなく英語で思いを伝えようとする姿が非常に印象的でした。

日頃の学習の成果が、存分に発揮されることを願っています。

本日の授業を紹介します。

本日の2年生の保健体育では、「心身の発達と心の健康」の一環として「SNSの安全利用」をテーマに授業を行いました。

本日の授業を紹介します。

本日の授業を紹介します。

数学科の授業では、少人数によるきめ細かな指導をすすめています。本日は1つの学級を2つの教室に分け、方程式の課題に取り組みました。少人数編成にすることで、教員が生徒一人ひとりのつまずきにすばやく気づき、より丁寧なサポートが可能となります。こうした環境は、学力向上はもちろん、主体的な学びや意欲の向上にも非常に効果的です。質問しやすい雰囲気の中、生徒たちが互いに意見を交わし、理解を深めていくことを期待しています。

６時間目の学活の時間に、広島分散の行程を決めました。

楽しみにあふれ、終始笑顔の絶えない時間となりました。

本日の授業を紹介します。

本日の体育館では、2年生が新体力テストに向けて「立ち幅跳び」の練習に励んでいました。その隣では、3年生が「集団行動」の訓練に取り組んでいます。
両学年に共通しているのは、自ら考え、きびきびと動く主体的な姿勢です。上級生・中堅学年としての頼もしさを感じました。けがに十分注意して、それぞれの目標に向かって頑張ってください。

英語科の授業では、ジョシュ先生によるニューヨークの紹介が行われていました。スクリーンに映る高層ビル群や賑やかな街並みの写真とともに、生きた英語での解説が響きます。
先生の温かい語り口に、生徒たちも自然と身を乗り出して聞き入っていました。こうした異文化交流を通じて、世界への視野を広げてほしいと願っています。次の展開が今から待ち遠しいです。