教育実習生による、地理の授業。

 

 

 

 

生徒たちは・・・・・普段と変わりなく学習していました。

「中国・四国について調べよう」

班になって、各自調べたものをジャムボードに書き込んでいくという、いつものスタイルの授業です。初めにジャムボードがおかしくなっているというトラブルが発生しましたが、生徒たちと一緒に解決し、教室内にいい雰囲気が流れています。

 

 

 

地理が好きな生徒や、旅行で行ったことがある生徒は豆知識を披露し、「なんでそんなことを知ってるの？！」と班の子に驚かれていました。

 

 

 

 

ただ調べるだけではなく、瀬戸内の気候に焦点を当てて、生徒に考えさせていました。

 

 

 

活発な意見のやり取りがみられる、楽しい授業でした。