理科は、前回実験したイオンについてのまとめをしていました。

①なぜ解けている物質によって電流が流れたり流れなかったりするのか？

②塩酸の中で＋と－が存在するとはどういうことか？

生徒同士ペアになって考えましたが、今日の課題は少し難しいようで、なかなか説明がつかない。見えないレベルのものを想像して考察するのは難しいようです。

突破口を見つけたい生徒たちは、教師に質問をしていました。ヒントが欲しい生徒たちがたくさんいたようで、しまいには教師が取り囲まれているような風景に！

でも、なんだか生徒も教師も楽しそう。簡単すぎる問題よりも、少し難解な問題の方がやる気も一体感も出るようです。