絵はなく、話し手の表情や目線、話し方のトーンなどに注意して聞き、物語の内容を想像していました。

物語の落ちの場面では、子どもたちの笑い声もあり、各々の絵が思い浮かんだのではないでしょうか。

ストーリーテリングは、読解力だけでなく、豊かな感情を育む機会になりました。