英語に親しむ学習で、「How are you?」の言い方や、様々な返事の仕方を楽しく学びました。

元気な時は「I’m good!」、少し疲れている時は「I’m tired」など、気持ちに合わせた表現にチャレンジしました。

ジェスチャーをつけたり、歌にのせて声に出したりしながら、自然と英語に親しむことができました。

算数の授業で、様々な容器に入る水のかさを確かめるという授業を行いました。

容器に水を入れ、その水を１dLますに移し替える活動を行うことで、子どもたちは具体物を通し、水のかさに対する理解を深めることができました。

大きい容器の水のかさを量っている班には、多くの子どもが集まり、何dL分なのか興味を示し、活動に取り組んでいました。

自分で選んだ苗を育て始めてから毎日、登校すると、すぐに水やりをします。

台風のときは、折れたり倒れたりしないよう、校舎に避難させました。

もう実ができて、持ち帰った人もいます。おいしくいただけたでしょうか。

生活科での町たんけん第二弾として、小向神社に行ってきました。今回は小向神社についてお話を伺ったり、本殿の中に入らせてもらえたり、貴重な体験をさせてもらうことができました。１３人もの神様が祀られていることや、鳥居は伊勢神宮から移築されたものであること、納めたお米を食べてしまうねずみを捕まえてくれるきつねを祀ってある稲荷大明神のことなど、真剣に聞くことができました。この後、またグループで話し合いながらポスターにまとめていきます。小向神社での「流しそうめん」や「八王子祭」も楽しみにしている子どもたちです。

生活科の時間に、町探検で「名谷公園」「展望公園」「ふれあいパーク」に行きました。子どもたちは、各所でどのようなものを発見したかを一生懸命ワークシートに書き留めていました。校歌に出てくる森有節や、ポケモンのマンホールなど、朝日町についてあらためて知ることができました。

２年生になって、初めての学年集会をしました。集会では、学校生活で守っていきたいきまりや大事にしたいこと、友だちとのやりとりでは「相手がどう思うか」を大切にすることなどについて伝えました。また、対話は人との温かい関係づくりにつながることや、時には「だめなことはだめ」と伝えることも思いやりであることを確認しました。

子どもたちは真剣に話を聞き、集会後には気づいたことを話すことができました。また、早速、トイレのスリッパを整えている姿が見られました。

これからの生活がよりよくなっていくことを期待しています。

生活科の時間に、野菜の苗観察をしました。夏野菜にはどんなものがあるのか学習したあと、自分が育ててみたい野菜を決めました。子どもたちはじっくりと苗を観察をしたあと、プランターに植えて水やりをしました。キュウリはつるがのびてきたので、支柱を立てました。暑さに負けず、野菜が育っていくとよいです。そのためにも、毎日の水やりが大切です。頑張れ２年生の子どもたち。

国語科『はたらく人に話を聞こう』の学習に取り組んでいます。事前学習では、学校で働く人について知っていることを出し合い、質問内容を考えました。また、インタビューに向けて先生方にお願いをする活動も行い、丁寧な言葉で伝える姿が見られました。今後は聞いたことを整理し、友だちに伝え合う活動にもつなげていきます。

天気に恵まれた遠足日和。２年生は電車に乗ってゆめくじらに行ってきました。事前に学習したように電車でのマナーも守って、ゆめくじらに向けて出発。「川にカメがいたよ！」「先生、あとどれくらい？」到着してすぐにお弁当＆おやつタイム。みんなおいしそうににこにこ笑顔で食べてました。そのあとはたくさんの遊具で楽しみました。汗もいっぱいかいたね。今日はゆっくり休んでね。朝早くからのお弁当作りありがとうございました。

生活科で、朝日町について勉強し始めました。自分の家の近くで「よく行く遊び場所」「お店」「景色がよい場所」などを出し合いました。

その中で、朝日町にはお店がたくさんあることに気づきました。参考に使った地図に子どもたちは興味津々。休み時間にも眺めて楽しんでいました。