修学旅行に行ってきました！

１学期から修学旅行を中心に準備してきた自分たちの修学旅行。

奈良・京都に行き、事前に調べたことや授業で学んだことを実際に確かめに行き、新たな学びとなる修学旅行になりました。

ホテルでは、友だちと話したりカードゲームをしたりしていました。

修学旅行中は時間を意識したり、班のメンバーと声を掛け合ったりする姿もありました。

子どもたちにとって、修学旅行がいい思い出となるといいなと思います。

修学旅行の学びを、総合や国語の学習にも活かしていきます。

いよいよ運動会に向けた学年練習がスタートしました！今年の表現運動では、鮮やかなフラッグ（旗）を使った集団ダンスに挑戦します。

練習初日は、基本の持ち方や旗の振り方の確認から始まりました。アップテンポな音楽に合わせて大きく旗を振る動きに、「テンポが早くて難しい！」「音とズレてしまう」と苦戦する姿も見られました。

本番で最高のパフォーマンスをお届けできるよう、全員で心を一つにして練習に励んでまいります。ぜひ楽しみにしていてください！

2日目になりました。

きのうは、旅館で広いお風呂に入り食事もおいしくいただきました。友だちと楽しい時間を過ごしたようです。

二条城では、うぐいすばりの廊下を歩きました。細かな細工の欄間やダイナミックな障壁画を直接見ることができました。

このあとは、銀閣寺も見学しました。昨日の金閣とは対照的な、落ち着いた建物や、苔が広がる庭を散策しました。

生八ツ橋を手作りしました。もちもちした皮を成型して餡を包みました。切れ端を味見して嬉しそうでした。旅館で食べるおやつになりました。

東大寺の見学をしました。大仏はもちろん、南大門の仁王像も間近では見上げるくらいの大きさで圧倒されました。

予定通り元気に学校を出発し、法隆寺を見学しました。

秋晴れの青空にすっくとたつ、木造の五重の塔に感動していました。

修学旅行に向けて学年集会を行いました。

しおりを見ながら、めあてや持ち物、修学旅行後の学びのまとめ方を確認しました。

メモを取りながら真剣に話を聞く様子がありました。

また、写真撮影の時の並び方や移動時の並び方など、当日スムーズに動けるよう練習しました。

子どもたちにとって、修学旅行が「いい思い出」になるといいなと思います。

保護者の皆様におかれましては朝早くからの送り出しのお世話になりますが、これまでのご準備等、温かいサポートをいただきありがとうございました。

今後ともよろしくお願いいたします。

算数科の授業「データを使って生活を見直そう」の学習のために、6年生全員を対象に1週間の「睡眠時間」「学習時間」「スマホ・タブレット使用時間」に関するアンケートを実施しました。

集まったアンケート結果をヒストグラムなどに整理し、それぞれの時間の関連性や傾向を分析しました。身近な生活習慣を数値で捉えることで多くの発見がありました。

「推奨されている睡眠時間と比較すると、実際には、・・」「自分の予想を元にヒストグラムを比較すると・・」のように、発表のしかたもよく考えられていました。

分析からみえてきた課題から、「今後の生活改善策」を活発に議論する子どもたちの姿がとても印象的でした。

教室での学びを日々の暮らしに活かしてほしいです。

家庭科の授業では、エプロンづくりの「布裁ち」をしました。

直線や曲線に合わせて裁ちばさみを入れる瞬間は、どの子も慎重に取り組んでいました。

「ズレないように……」と真剣な表情で布をしっかり押さえ、ていねいにはさみを動かしていました。

また、地域のボランティアの方々が来てくださっています。安全に作業が進むようにサポートしていただいています。

修学旅行に向けた事前学習として、児童たちが奈良や京都の「おすすめのお土産カード」を作成しました。カードには、定番のお菓子や可愛らしい和雑貨の魅力が、おすすめの理由や写真とともに表現されています。

子どもたちが目を輝かせながら楽しそうに買い物計画を立てていました。自分たちで調べ、伝え合うことで、修学旅行への意欲がより一層高まったようです。心に残る素敵な旅になるよう、引き続きしっかりと準備を進めていきます。