卒業もせまり、６年生は、これまで使ってきた校舎をみんなできれいにしました。

普段、低学年では行き届かないところもきれいにしてくれました。

学校中に散らばり、各自が黙々と、割り当ての場所をきれいにしていました。

理科の授業では、プログラムを組んで実際にレゴを動かす学習を行いました。

卒業まであとわずか。

今日は祝膳会を行いました。給食の献立は、実際に６年生のアンケート結果から決めていただきました。

調理委員さんへのお礼もしっかりと伝え、給食をいただきました。

レクリエーションでは、先生方と一緒に思い出を振り返りました。

みんなで楽しい時間を過ごしました。

家庭科の授業では、ミシンを使ってティッシュボックスカバーを作っています。

子どもたちは、「ここはどうするんだっけ？」など

自分たちで声をかけ合いながら、取り組んでいました。

中学校見学に行きました。

授業風景や部活動の様子を参観させていただきました。

子どもたちは「授業を真剣に受ける姿が印象的だった。」「どの部活動も魅力的で迷う。」などの話をしていました。

中学校の先生からは、「中学生は自分たちで考えて動くことが大切だよ。」というお話をいただきました。

小学校生活は残りわずかですが、自主性を大切にして過ごしていきたいなと思います。

道徳『技術で障がいをなくしたい』

広い視野をもって、新しいことにチャレンジする良さを学びました。

自分たちの考えを交流するなかで、友だちの新しい考えに触れることができていました。

社会科の学習では、世界が抱える問題と日本の役割について学んでいます。

動画を通して、世界平和のために活動している人々について知ることができました。

書写の学習では、「新たな世界」の習字に挑戦しました。

落ち着いた気持ちで、丁寧な字で書く姿が印象的でした。

小学校を卒業する日が近づいてきました。

国語科では、スピーチを通して６年間の思い出や感謝の思いを友だちに伝えています。

スピーチを考えたり聞いたりするなかで、「懐かしい～」と話をする姿が印象的でした。

卒業が近づく中、各実行委員会がそれぞれの仕事を進めています。

卒業アルバム実行委員会では、細かい写真のチェックをしています。

太一の漁師としての生き方を考えています。

自分たちで考えた問いを解決しながら読みを深めたり、学級全体で各自の考えの交流をしたりしました。

物語の世界に入り込んだり離れたりしながら、登場人物と自分の考えを比べていました。