期末テスト返却も終わりました。

各教科では、新しい単元の学習に入ったり、これまでの学習のまとめをしたりしています。

タブレットのジャムボードを活用したり、グループで話し合いをしたり、どのクラスも熱心に授業に臨んでいます。

教育実習の先生は、特練の前に、さらなる授業研究をしています。

４限目の授業が終わると、給食の準備を始めます。

準備が遅れると、食事の時間が短くなってしまいます。

給食委員会では、「準備を１５分以内にしよう」と啓蒙ポスターを書いて掲げています。

給食当番はもちろん、他の人も、手洗いをしたら静かに席で待ちます。

みんなの協力があってこそ、準備もすみやかにできるのですね。

これからも、みんなで協力して、たのしい昼食時間にしていきましょう。

理科の実験の時間です。

今日は「密度」の学習です。

密度とは、ものがどれくらい詰まっているのかを表す値のことです。

密度は、同じ体積でいろいろなものの質量を比べることができるため、とても便利です。

今日は、鉄、ヒノキ、アクリルなどのかたまりをもとに、密度を求めました。

密度の公式は・・・「質量」を「体積」で割り算すると求めることができます。

ここで、数学（算数）で学習した、割り算が必要になるのですね。

グループで協力して学習を深めています。

1年家庭科では、裁縫の学習もすすめています。

今日は、基礎縫いである、並み縫い、返し縫い、まつり縫いの３つの縫い方の練習です。

針に糸を通すところから始めます。糸の端は、こま止めをつくっておきます。

タブレットで動画を見ながら、練習しています。

裁縫が得意な人、苦手な人もいると思いますが、みんな一針一針、丁寧に縫っています。

２学期の中間テストで、縫い方の実技テストがあるようです。

縫い目がキレイに、そして、時間内に縫えるように家でも練習しておくといいですね。

２学期の家庭科では、ペンケースづくりにチャレンジします。

１年生の家庭科の授業です。

「中学生の発達と必要な栄養」について、学習しています。

それぞれが出したデータを発表し合っています。

健全な心身を作っていくためにも、栄養バランスのある食事がとても大切なのですね。

１年生英語の時間です。

グループで本文の音読練習をしています。

音読の際に、どのように感情を込めていくとよいのでしょうか。

登場人物になり切って、やっていくのですが、今回は少し違った感情の入れ方で練習しています。

うれしい / 悲しい  /  疲れている　/　怒っている　/  等々いろいろな感情を入れて練習します。

慣れてきたら、スキット（寸劇）もできるようになりますね。

自然教室に向けての学年議会の様子です。

今日は、レクレーションを何にするかを話し合っています。

４種類のレクを計画しています。担当を決めて、ルールづくりも今後していきます。

活発に意見交換しています。

今日からテスト返しが始まっています。

まず、今回のテスト問題のポイントや答え方の注意点など、教科担任の先生からの説明を聞きます。

そして、答案の返却です。

点数に一喜一憂するだけでなく、テストへの取り組み方や今後に向けて、努力していくべき点などを振り返っておくことが大切ですね。

テスト最終日の放課後の時間です。

学年議会のメンバーたちが集まって、自然教室の目標について話し合っています。

また、当日予定されている、レクリエーションの内容についても意見を出し合っています。

次回の学年議会までに、みんなが楽しめるものを考えて持ち寄ります。

メンバーたちは学年みんなのことを考えて、いろいろと計画を立てています。

テスト終了後の３限目は、文化祭のクラス合唱曲選びです。

まずは、候補曲８曲を聴いて、メモをとります。候補曲は、以下の8曲です。

１．あさがお　２，未来へのステップ　３．青春の1ページ　4．Let’s search for tomorrow

５．行き先　６．言葉が生まれるとき　７．瞳そらさずに　８．空は今

これら8曲の中で、自分たちのクラスのイメージに合った曲を選んでいきます。

タブレットで集計して、決定していきます。