今朝も読書をしました。

朝の読書は短い時間ですが、集中力を高めたり、知識を増やしたり、心を静めたり（高めたり）と様々な効果があります。

１年生はどんな本を読んでいるのでしょうか？

本の世界に心を飛ばして、心を整えてから一日が始まります。

文化祭当日に発表する合唱の順番が決まりました。

2度のリハーサルを経て，希望順が重なったのでくじ引きで決定。

4クラスともリハーサルの時とは違った順番になりました。

本番では練習の成果が十分に発揮できるといいですね♪

放課後の練習ではどのクラスも，前半・後半ともに特別教室での練習です。

曲の持つイメージに自分たちのクラスの伝えたいメッセージを込めて歌います♪

13:13に地震がありましたが，すぐに机の下に入って対処をすることができました。

プレハブ教室の２階は震度２でも体感的にはかなりの揺れでした。

訓練の成果が発揮できて，その後はすぐに授業に集中していました。

室長は登校すると、職員室前に直行

職員室前のホワイトボードで予定を確認します

朝の会で今日の予定を知らせるところまでが仕事です

美術の授業で、文化祭に展示する「鉛筆デッサン」を展示できる状態にしました

・一番上に木の板をつけ紐を通す　・ずれないよう裏をテープで止める　・キャプションをつける

いろいろやることがあり、どうやったらきれいに素早くできるか考えながらの作業です

途中で絵がずれたり、向きを間違えたり・・・・何とか時間内に作用が終わりました

たくさんの人に見てもらいたいです！

5限目　3年生の体育館リハーサルを見学させてもらいました。

柔らかなステキな発声，のびやかな声に、さすが3年生！と聞き入っていました。

指揮者の表現も，どう歌ってほしいかがわかりやすく，1曲終わるごとに自然な拍手。

6限目は自分たちのリハーサルです。2回目となり仮の順番も決めての演奏。

～しばし休憩～　一度緊張を解いて・・・

６限目　いよいよリハーサル！前回よりも成長した歌声が響きました。

３組　「let’ｓsearch for tomorrow」

２組　「空は今」

１組「マイバラード」

４組「あさがお」

あと一週間。ラストスパート！！！

もうすぐ文化祭！美術の授業で描いてきた鉛筆デッサンが仕上がりました。

鉛筆だけで陰影まで表現するのは初めてで、戸惑いながらも試行錯誤しながら少しずつ描き進めてきました。

その結果小学校の時は違う中学生らしい作品になりました。

最後に生まれて初めてのサインをいれて・・・

展示ファイルにセットしてキャプションをつけます。当日全員の作品が並ぶと、それぞれの個性が際立って見ごたえがあることでしょう。

合唱練習も2週目に入りました。指揮者と伴奏者，パートリーダーが打ち合わせをしています。

歌ってみての改善点を楽譜に書き込みます。

明日のリハに向けてがんばっています。

明日のリハの仮順も決まりました。6限目が楽しみですね

文化祭に向けて合唱の練習をしています。

～パートに分かれて～

～全員で合わせて～

校長先生の指導を受けました。「大人の声を出してみよう！」

３年生の歌声をきかせてもらいました。ありがとうございました！

自転車通学の生徒は各クラスの自転車置き場に並べておきます。

入学したての４月は鍵の抜き忘れも多く、置き方もバラバラでしたが・・・

生活委員のポスターや声掛けの結果、整然と置くことができるようになりました。