職員室で仕事をしていると、何か視線が・・・

もうすぐ卒業する３年生が校内の掃除をしてくれていました。

高窓の掃除はほとんどしてこなかったので、ひどいほこりで曇りガラス状態でしたが、透明ガラスに戻りました。

丁寧な仕事ありがとう。

今日から卒業式の練習が始まりました。

名前を呼ばれ、返事をして、卒業証書を受け取る練習です。

「ハイ！」という返事の大きさ、歩くときの姿勢、証書受け取りの手順など、確認しながら練習していきます。

義務教育９年間の集大成が卒業式です。

来賓や地域の方、保護者の方々に成長した姿を見ていただけるよう、練習をしっかりとしてきましょう。

また、式歌練習もしました。

これまでは、音楽の時間にクラス単位で練習をしてきましたが、今日は学年全員での練習です。

明るく、卒業にぴったりの曲です。

大切な人、お世話になった人、仲間たちへの感謝の気持ちを、歌に表していきましょう。

６限目に学年集会を開きました。

進路担当の先生から次のようなお話がありました。

「受験（検）はチーム戦と言われてきている。休み時間も、受験（検）に向けて一生懸命にやっている人がいる。休み時間の過ごし方などを含め、自分のことを振り返ってみてほしい。」「周りへの気配りも大切だ。」

続けて、

「どんな高校生活を送りたいのか、何のために勉強しているのか考えてほしい。」「そのために、今、やらねばならないことを一生懸命にしていこう。」

また、明日から始まる式練習や、高校の授業についてのお話もありました。

「練習も本番のつもりで臨んでほしい。身なりを整え、卒業生らしい立派な姿を見せていこう。」

「高校での授業進度は速い。中学校での基礎をしっかりと身について入学してほしい。」

目的意識をしっかりと持って、取り組んでいくことの大切さを改めて考える時間となりました。

卒業まで、あと１０日になりました。

教科授業も終盤に入ってきています。

英語の授業では、中学校の3年間に、いろいろな構文を学んできました。

先日は、「私の夢」「私の宝物」と題して、スピーチ原稿を書き上げて発表をしました。

今回は、英語で手紙を書きます。

ALTのジェリコ先生宛ての手紙です。

１年間でしたが、授業や部活で大変お世話になりました。休み時間などもときどき教室に来て、みんなとの会話を楽しんでいましたね。

３年生らしい表現を使い、心を込めて書けたでしょうか。クラスでまとめて、最後のジェリコ先生の授業日に、手渡します。

(さらに…)

３年生は、今日、明日と三者懇談会が行われ、県立高校後期選抜の受検校、科を決定していきます。

担任の先生との懇談のあと、パソコン室にて、ウェブ出願の手続きをとります。

入力作業など少し手間取りますが、保護者の方とともに、慎重に進めてもらっています。

２日間の懇談を終えてから、学校側の準備を整えます。

２月２１日からの願書受付期間に、中学校側から志願先の高等学校へ出願することになります。

志願先が決定し、受検本番に向けてラストスパートの期間となります。

あわてず焦らず、ASCテキストなどを繰り返し、実力を高めていきましょう。

卒業まであと14日。

今日は、前期選抜の合格内定者発表の日でした。

放課後に、担任の先生から、教室にて一人ひとり結果を聞きました。

発表の時間になるまで、どきどきで落ち着かなかったことと思います。

結果如何にせよ、自分の進むべき道をしっかりと見つめ、進んでいってほしいと思います。

合格内定者については、３月１７日（金）、後期選抜合格者発表日に、志願先の高等学校にて、手続きをすることとなります。

３年生は、今日、実力テストがありました。

後期選抜本番に向けた、最後のテストです。

これまでの学力検査の問題形式に沿って、出題されています。

４５分間の時間配分を考え、慎重に解いていきます。

後期選抜まで、すでに１ヶ月を切っています。

今日のテストで不確かな箇所があれば、もう一度しっかりと確認しておきましょう。

＜朝の勉強タイムの様子＞

卒業まであと１５日。

教科授業の最終日は３月２日です。教科の授業を受けるのは、残すところあと１３日ということになります。

３年生国語の授業の様子です。

持参した便箋に、「感謝の手紙」を書いています。

これまでの１５年間を振り返って、感謝の気持ちを手紙に託しています。

１つ１つ言葉を選び、考えながら丁寧に書きすすめています。中には、涙ぐむ姿もありました。

静かな優しい時間が流れています。

3年数学、最後の単元「標本調査」の学習です。

標本調査とは、集団の一部を調査することで、集団全体の傾向を推測する調査のことです。

広く社会で使われている調査です。

例えば、TVなどの視聴率や選挙の出口調査、区（町）民アンケート調査などに利用されています。

今日の学習では、３個の乱数サイを利用して、学習班でデータを収集し、考察をしているところです。班の中で役割を決め、協力して取り組んでいます。