一週間の終わりは、道徳の授業です。教材のテーマに沿って、自分の考えを深めていきます。

道徳は、よりよい生き方について考える時間です。

教材を通して、自分自身を見つめ直したり、友だちと意見を交流したりしながら、「自分はどう考えるのか」を

じっくり考えていきます。私たちは、一人ひとり、感じ方も考え方も違います。

同じ教材を読んでも、心に残るところや、そこから考えることは人それぞれです。

だからこそ、道徳の授業では、みんなが同じ「正解」を目指すのではなく、友だちのさまざまな考えに触れながら、

自分なりの答えを見つけていくことを大切にしています。

2学期が始まって、2週間近くがたちました。

夏休みの課題の確認や、これまでの学習内容を振り返るテストが続いています。

先週は英語、今週に入ってからは社会、数学、そして来週には理科のテストがあります。国語の漢字テストも、随時行われています。

テストに向けて、広い範囲を一度に勉強するのではなく、狭い範囲を少しずつ、繰り返し学習することが大切です。それぞれの教科で学んだ大切なことを一つ一つ確実に身につけていきましょう。

「わかったつもり」で終わらせず、もう一度振り返ることで、確かな力につながっていきます。毎日の積み重ねを大切にしていきましょう。

＜テスト勉強の様子＞

美術の時間です。

１学期から取り組んできた「ピクトグラム」の作品が、いよいよ完成に近づいてきました。

ポスターカラーを使い、色の組み合わせや塗り方を工夫しながら、丁寧に色を付けています。

一人ひとりのアイデアや工夫が詰まった、個性あふれる作品に仕上がりそうです。完成が楽しみですね。

技術の時間です。１学期から取り組んできた、木工作品づくり。いよいよ作品が形になってきました。

今日は、機械を使って木材を磨いたり、穴をあけたりする作業を行いました。

手順を一つひとつ慎重に確認しながら、安全に気をつけて作業を進めています。

どんな作品に仕上がるのでしょうか。完成が楽しみですね。

今日は、ＳＳＴと呼ばれる「ソーシャル・スキル・トレーニング」に取り組みました。人との関わり方やコミュニケーションの力を高めることをめざした活動です。生活班で、２つのアクティビティに挑戦しました。

１つ目のアクティビティは、「ボクの座席はどこ？」です。

配られたカードの情報だけをたよりに、班の座席表を完成させていきます。人のカードを見たり、自分のカードを見せたりすることはできません。班のメンバー全員が答えを導き出せるように、持っている情報を伝え合い、話し合いながら活動を進めました。

２つ目の活動は、「超・大人気とんこつラーメン屋さん」です。

各班に店内図が配られます。１つ目の活動と同じように、自分が持っているカードの情報を正確にメンバーに伝え、みんなで協力して答えを導き出します。時間が来たら、いよいよ答え合わせです。

活動の後には、「振り返り」を行いました。活動を通して自分が感じたことや気づいたことを、班のメンバーと共有しました。

・班のメンバーの個性や力を、どのように感じたか。

・一人ひとりの個性や力を結集することで、どのような成果が生まれたか。

振り返りでは、いろいろな感想やたくさんの気づきがありました。

・情報を正しく伝えることの難しさや、相手の話をしっかり聞くことの大切さ。

・人それぞれに異なる個性があり、その違いを大切にすること。

・異なる個性や能力をもった人が集まり、協力することで、大きな力が生み出されること。

今回の活動を通して、仲間と協力することの大切さや、一人ひとりの違いを認め合うことの大切さを実感することができました。

今日は、班のみんなと「夏休み明け  すごろくトーク」をしました。

話して、笑って、自分のこと、そして友だちのことをもっと知ろう！

話題は、例えば……

・夏休みで一番笑った出来事は？

・夏休みに食べたもので、一番おいしかったものは？

・好きなアーティスト、スポーツ選手、有名人、ユーチューバーなどは？

・今、欲しいものは？

・一番ホッとすること・場所は？

・左の人の素敵なところを伝えよう。

・夏休み、最後の日にしたことは？

・２学期に頑張りたいことは？その理由は？などなど。

たくさんの質問に答えながら、話して、笑って、楽しく交流することができました。

お互いのことを知ることで、また一つ、仲間とのつながりが深まりましたね！

給食が始まっています。

昨日は野菜たっぷりラーメン、今日は夏野菜のカレーです。

感謝して、たくさんいただきましょう。

３・４限目は生成AIについて学びました。

AIの正体を知り、正しく使いこなすための知識や使い方について学びました。

AIについての説明を聞き、配付されたワークシートに記入しながら学習を進めました。

実際に、「三重県の観光プランを考えて！」とプロンプト（AIへの指示）を入力し、AIからどのような回答が返ってくるのかを確かめました。さらに、それぞれの回答をペアで交流しました。

入力する指示（プロンプト）の書き方によって、AIから返ってくる回答が大きく異なることにも気づきました。

また、AIを利用するときの注意点についても学び、「私たちだけのAIとの付き合い方ルール」を考えました。

これからの学習でも、AIをただ便利な道具として使うのではなく、自分で考えることを大切にしながら、正しく上手に活用することを心がけていきましょう。２学期からの学習にも、今回の学びを生かしていきたいと思います。

２学期がスタートし、学年集会をもちました。

＜学年全体について＞

４５日間の夏休みでしたが、計画していたことは達成できましたか。集会では、近くの人と「どんな夏休みだった？」と交流し、それぞれの夏休みを振り返りました。

中学校生活も、いよいよ半分を過ぎました。これからは、先輩たちから受け継いだものを大切にしながら、２年生が朝日中学校の中心となっていく時期を迎えます。これまでの経験を生かし、さまざまなことに挑戦しながら、一人ひとりがさらに成長していってほしいと思います。

また、新しい仲間も増えました。お互いのことを知るために、たくさんコミュニケーションをとり、さまざまな文化や考え方にも触れながら、よい交流を深めていけるとよいですね。

４月に立てた学年目標「日進月歩」を意識し、一日一日を大切にしながら学校生活を送っていきましょう。

＜生活面について＞

大きな事故や困ったことはありませんでしたか？

２学期も、周囲の人たちとのコミュニケーションを大切にしていきましょう。分からないことや困ったことがあれば、一人で抱え込まず、お互いに確認したり、相談したりしながら進めていくことが大切です。

自分のことも、周りの人のことも大切にしながら、クラス全体、そして学年全体で温かい関係を築いていきたいですね。

＜学習面について＞

新しいことを何か始めましたか？

２学期は、３年生に向けてのステップアップの学期です。夏休みの課題提出では、点検者に、「きちんと取り組んだこと」が伝わるような提出の仕方ができましたか。

９月中旬には中間テストの発表があります。テスト前になってから慌てるのではなく、今から少しずつ準備を始めていきましょう。

「今から。ここから。」

２学期のスタートを、新たな一歩を踏み出すきっかけにしていきましょう。

また、来年度の修学旅行についての話もありました。少し先のことですが、３年生に向けての見通しをもちながら、日々の学校生活を大切にしていきたいですね。

学年集会の後には、２学期の身体測定（身長・体重）を行いました。

今日は９月１日、「防災の日」です。

夏休み中も、さまざまな地域で地震や線状降水帯による洪水、土砂災害などの自然災害が発生しました。いつ、どこで起こるかわからない災害に備え、日ごろから防災について考えておくことが大切です。

「防災学習」では、「非常持ち出し袋（防災バッグ）の中に何を入れる？」というテーマについて、小グループで話し合いました。自分にとって必要なものは何か、家族にとって必要なものは何かを考えながら、災害への備えについて考える機会となりました。

また、非常持ち出し袋の中身は、一度準備したら終わりではありません。季節や家族の状況などに合わせて、定期的に点検し、必要なものを見直していくことも大切です。

さらに、朝日町のハザードマップを見ながら、自宅周辺の危険な場所や避難所、避難経路などを確認しておくことの大切さについても学びました。いざというときに落ち着いて行動するためにも、「どこへ、どのように避難するか」を家族で話し合っておくことが大切です。

日ごろから防災への意識を高め、できることから少しずつ備えていきましょう。

今日の防災学習をきっかけに、家に帰ってから、学んだことや気づいたことについて、ぜひご家族と話をする時間をもってみてください。家族みんなで防災について考えることが、いざというときの安心につながります。