一日の終わりは、「帰りの会」です。司会班が前に立ち、進行します。

室長からは翌日の行事予定や一日の流れを、教科係からは、学習内容や準備物、宿題の連絡があります。

専門委員会からの連絡や提案がある場合もあります。

昼休みを利用して、「あゆみ」の記入はなされているので、予定などの確認の時間となります。

また、今日一日を振り返って、班やクラスのよかったことを発表し合ったりもします。

１０分間という短い時間ですが、それぞれに工夫をして進めていますね。

今週に入り、職場体験学習では事業所ごとのグループに分かれて進めています。

事前訪問のアポイントメントの電話かけをします。

まずは、電話のかけ方練習です。ポイントは主に次の３点です。

・落ち着いて、ゆっくり話す。

・メモを用意し、話す内容を簡潔に整理する。

・電話を切るときは、「ありがとうございました」と丁寧に伝える。

練習をして、本番ではうまく伝えられたようですね。

理科の授業では実験のまとめをしています。先日、理科室で行った実験のおさらいです。

先生の手元をじっと見つめ、先生からの質問にも的確に答えられています。正しく理解できているようです。

英語ではインタビュをし合っています。

「暇なとき、何をする？」「落ち込んでいるとき、何をする？」などと聞き合っています。

活発に活動できていますね！

今日から、あいさつ運動が始まっています。

生徒会を中心に、全校で取り組んでいます。

2年生も東門や昇降口に立って、大きな声であいさつを交わしています。

気持ちのよい朝の始まりです。

８時２０分までに登校して、机やロッカーに荷物を入れます。

タブレットでシャボテンの入力をすませ、「あゆみ」を提出します。

何事も早めの行動がよいですね。

早い人は２０分から読書を始めています。準備万端です。

全体での読書タイムは８時３０分から４０分の１０分間です。

担任の先生も読書です。

静かな時間が流れていきます。

新学期の授業が始まって3日が経ちました。

2年生の学習内容の説明や、最初の単元の学習がすすめられています。

どの人も、気持ちを新たに頑張ろうとしている様子が見られます。

５限目は、職場体験学習の流れについて、説明を聞きました。

今週末から始まる電話によるアポ取り、各事業所への事前訪問、事前学習、体験当日、事後学習などについて詳しく確認しました。

私たちは、「体験させていただいている」という感謝の気持ちをもって、臨んでいきましょう。

このあと、事業所別に集まりました。

電話アポイントメントや事前訪問について、グループ内で確認し合いました。

６限目は道徳の授業でした。

次のような教材ですすめられました。

「カラカラカラ」

「アイヌの歌を歌いたい」

「ジコチュウ」

「命が生まれるそのときに」

道徳は、よりよい生き方について考える時間です。

自分を見つめ、友だちと話し合いながら、考えを深めていきましょう。

Hello, Josh! Nice to meet you.

新しいALTの先生の授業です。

自己紹介をしていただき、みんなで交流し合いました。

これから、Josh 先生と楽しく英語を学んでいきましょう。

給食後、第１回避難訓練を行いました。

教室で担任の先生からの指示を聞き、静かに速やかに避難しようとする姿がありました。

今回、教室から体育館への避難でしたが、避難指示から点呼終了まで７分でした。

地震はいつどこで起こるかわかりません。下校時に起こることも考えられます。

家にいる時間帯かもしれません。

中学生の自分は何をすべきなのか、今回を機会に真剣に考えておきましょう。

次は、認証式です。

前期生徒会役員の認証に続き、学級役員、各専門委員、選挙管理委員の認証がありました。

呼名では大きな声で返事ができ、みなさんのやる気が伝わってきました。

半年間、よろしくお願いします。