算数では、今「長さ」の学習を進めています。

今、「ピンと伸ばして比べる」「端を揃えて比べる」など、

２つ以上のものの長さを比較するときのポイントを確認しながら教室にあるものの長さを測ったり比べたりしています。

比較するもの同士を並べて比べる「直接比較」、テープに長さを写し取って間接的に比べる「間接比較」などの活動をしています。

「cm」や「mm」などの単位は２年生で学習します。今後も長さの学習は続いていきます。

具体物を使った活動を通して、量感を養っていくことを大切にしたいと考えています。

２日（水）の５限目に折り鶴集会がありました。

集会に向けて事前に平和学習を行い、平和への願いを込めて一生懸命取り組んでいました。

難しいところは、６年生のお兄さん、お姉さんに手伝ってもらったり、

教えてもらったりしながら取り組む姿がありました。

２週間の図書館まつりが終了しました。

今週の初めには６年生の図書委員会のお兄さん、お姉さんが読み聞かせに来てくれました。

図書館まつりは終了しましたが、引き続き本に親しめる機会を持てればと思います。

今日から２週間の図書館まつりが始まりました。

今日は学年間で教師をシャッフルした読み聞かせを行いました。

どのクラスも集中して聞いていました。子どもたちは読み聞かせが大好きです。

おうちでも時間を見つけて、読み聞かせをして頂くなど本に親しむ機会を作って頂けるとよいかと思います。

今日、１・６年生のなかよし班遊びがありました。

入学してから様々な場面でお助けに来てくれる６年生。

１年生のみんな、お兄さん、お姉さんが大好きです。

６年生は１年生が一緒に楽しく遊べるように工夫して準備してくれました。

一緒に遊べる機会がなかなかないので、みんなとても楽しんでいました。

栄養教諭による給食指導がありました。

毎日おいしく頂いている給食がどのようにできるのかお話を聞いたり、

実際に使っている給食用の大きなザルやしゃもじなどを見せてもらったりしました。

子どもたちはおうちにある調理器具とは全然違う大きな調理器具に興味深々でした。

給食の配膳も約２カ月で大変スムーズになってきました。

初めて食べるメニューに苦手意識を持ち、最初に量を減らしに来る子もいますが、

食べてみると「美味しい！」「やっぱり食べられそうなので元の量に戻します。」と、もりもり食べる姿もあります。

図工で初めて絵具を使いました。

クレヨンでオリジナルの自分だけの傘を塗りました。

水の量を調節し、上から下向きに色を塗ることに気を付けながら取り組みました。

体育は、２クラスずつ合同で行っています。体育館の体育ではマット運動に取り組んでいます。

最初に「準備のときにマットの耳をしまう」「１枚のマットに乗るのは１人」などの約束を確認し、活動をスタートしました。

ハイハイや犬歩きからスタートし、色々なマット運動に挑戦しました。

子どもたちが植えたアサガオがぐんぐん成長しています。水やりや間引きなどのお世話を頑張っています。

本葉が出始め、これから支柱を立てていく予定です。

ふたばが顔を出しました。

登校後の水やりは毎日の習慣です。

地域のストーリーテリングの団体「フォンターナ」のみなさんに、ストーリーテリングをしていただきました。

語り聞かせとも言い、暗記してるお話を子どもたちの顔を見ながら語っていただきます。

絵や文字はなくても、語りにひきこまれ、想像が広がりました。