６年生を送る会まで残り１週間となりました。

練習もいよいよ大詰めです。

「新時代」の合奏も形になってきました。

日々の練習の成果です♪♪♪　当日が楽しみです。

６年生への気持ちをこめて届けられるように、残り少し準備をしていこうと思います。

総合では、語り部となって３年生（なかよし学年）に公害について伝える準備をしています。

主に、タブレットを用いて準備をしているのですが、３年生までに習った漢字を辞書で確認している姿がありました。

分かりやすく伝えられるように、班で協力して考えながら準備をしていきます。

５年生は、入退場の合奏・５年生としての発表・司会運営・壁面作成など、６年生を送る会に向けて毎日大忙しです。

休み時間返上で、各担当が準備をしたり練習をしたりして、６年生を送る会を成功させようと頑張っています。

リハーサルと本番も、いよいよ２週間後にせまってきました。

６年生や保護者の皆さんに、最高学年を目前に控えた姿を見ていただけるように、残りの日々を５年生一同励んでいきます！

今日でかけ足が終了しました！

寒い日もありましたが、精一杯取り組むことができました。

嫌だな～と感じる子が多いかけ足ですが、嫌なことこそ仲間と一緒なら少し頑張れるのではないかなと思います。

１月３１日（火）早いもので、１月ももう終わってしまいます。

早い早いと言っているから、余計に早く感じるのでしょうか。

２月は、ゆっくり過ぎていくといいな・・・と思います。

５年生にとっては、六年生を送る会までの大事な準備月になります！！！

時間をうまく使って、いい式になるよう準備を進めていきたいところです。

今日は、１組と２組の授業の様子を紹介します。

１組　外国語　英語で道案内をしています。自信をもって上手に発表している子や、友だちと協力しながら一生懸命発表している子がいました。発表が終わった後に、拍手や反応が返ってくると安心しますね。廊下にまでそんな声が聞こえてきます。

２組　水墨画　自分の思い入れのある絵を墨で描いています。濃淡を使って表すのは初めてなので、どんな作品が出来上がるか楽しみです♪

六年生を送る会の全体練習が始まりました。

今日は、並び方や歌をメインに練習しました。

最高学年に向けて、自分たちで動く姿がどんどん出てくることを期待しています。

１月１７日　朝の時間に図書委員会で読み聞かせを行いました。

↓前日にクラスで練習をした様子です。

緊張しながらも、一生懸命練習してきた様子が伝わりました。

当日読み聞かせを行ったところ、予想以上に静かに聞いてくれた・・・と教室に戻ってきました。

直接表情が見れたり、関われたりする機会があることは、やっぱりうれしいですね！

１月１１日（水）２時間目　新年試筆を行いました。

どのクラスも、静かに黙々と書き初めをする姿が見られました。

５年生の課題は　“出発”。

画数も多く、はらいやはねなど気を付けるところが多々ありますが、２学期末の書写や冬休みの宿題を通して、ずいぶん心掛けることができてきたように思います。

書き初めだから、体育館でするのかと思っていた児童もいました。それもいいですが、寒くて集中できなさそうですね・・・。

日本の文化としての書道や書き初めを、これからも大切にしてほしいと思います。

２学期の終業式を行いました。
今回も、ZOOMでの終業式になりましたが、子どもたちはもう慣れたもので、映像をしっかり見ながら落ち着いた態度で話を聞いていました。
その後に、各担任より渡されたあゆみを見て、自分の努力の成果を喜んだり、少し課題を感じ３学期に活かそうと気持ちを新たにしたりしていました。
約２週間ほどの冬休みをどう過ごすかを考えつつ、年末年始を存分に楽しんで下さいね！

よいお年をお過ごしください😃

毎回長期休みの前には、本の貸し出しを行いますが、学年が上がるにつれて、貸し出し日が後になるため・・・
「借りようと思ってたシリーズが全部ない・・・！考えてあったのに！」という声が聞こえてきました。残念・・・
でも、さっと切り替えて他の本を探していました。
また、何にしようか迷っている子には、「これはー？」と勧めたり、借りたい本が被ってしまった場合には、「いいよいいよ！」とお互いが譲る姿がありました。

本来借りたかった本ではなかったり、迷っていつもは手に取らない本を借りてしまったりしたとしても、それもひとつの出会いだと思って読んでもらえたらなと思います。

寒くて外に出られない日こそ、暖かい部屋で本を読んで過ごしましょう♫

手縫いの小物づくりが終わり、いよいよミシンを使った学習になりました。

上糸と下糸のかけ方を毎回練習しています。

２学期最後の家庭科では、ランチョンマットのしつけ縫いをしました。
アイロンで折り目をつけ、ずれないように待ち針を打ってからおこないます。
まち針を針山にさし忘れないようにしたり、アイロンの使い方に気をつけたり・・・目を配るべきところがたくさんあって、大変💦
でも、話をよく聞いてひとつひとつ丁寧に作業し、助け合いながら進める姿はさすが５年生だと感じました。

続きは３学期！！