5月18日（木）、朝日町JAや農家の方々の協力を得て、5年生が田植え体験を行いました。朝日町長さんも駆けつけてくださり、いっしょに田植えをしてくださいました。

「田んぼの中に足がどんどん埋まっていくような感じでどきどきした。」「植えた苗を踏まないように気を付けた。」「1本ずつ植えるのかと思っていたら、２～３本ずつと教えていただいた。」と、貴重な体験を楽しむとともに、様々な感想を持つことができました。

今年は初の電車で海南子どもの国に行きました。

遊ぶ場所も充実していて、子どもたちは目一杯楽しんでいました。

国語「図書館へ行こう」の学習で、本の分類について学びました。

実際に、図書館で司書の先生から「日本十進分類法」について説明していただきました。どの図書館でも分類法によるラベルは同じで、そのことを知っていることによって、読みたい本を探すことが簡単になることが分かりました。

分類や作者の名前などにも興味を持ち、読書のジャンルを広げてほしいと思っています。

(さらに…)

５年生から始まった家庭科での初の調理実習で、お茶を淹れました。

自分たちで淹れたお茶は格別だったようです。

今年度初めての学年集会を開きました。

内容は、学年目標「挑戦〜気配り　目配り　心配り〜」に込めた思いについての確認。

５年生から始まる教科担任制について、学校生活の決まりについてなど様々な話をしました。

子どもたちは一生懸命に話を聞いていました。

進級おめでとうございます。

子どもたちは、ドキドキした様子で自分のクラスを探していました。

新しい教室、新しいクラス、新しい先生。

新たな一年のスタートです。

３学期の総合では、６年生を送る会の準備と並行して、公害について人権の観点から学習をしてきました。

１年間、なかよし班として共に活動してきた３年生に向けて、どうしたらわかりやすく説明できるか試行錯誤しながら準備をしてきました。

難しい内容ではありましたが、一生懸命聞いてくれました。またこのことを思い出して、学習を進めていってもらえると嬉しいです！

フォンターナさんに読み聞かせをしていただきました。

読み聞かせといっても本を見せていただくわけではありませんので、お話いただいた内容を頭の中に思い描くことで想像力を膨らませます。そうすることで脳が活性化されるようです。

「エパミナンダス」というお話では、登場人物の男の子の行動を想像して笑いがこぼれていました。

次回は、３月１４日です。お楽しみに！

たくさんの時間をかけて準備をしてきた６年生を送る会が無事終了しました。

退場曲を合奏し終わった子どもたちの顔がとっても晴れやかで、やりきった感がとっても伝わってきました。

何度も何度も練習した合奏は、テンポを合わせるのにとっても苦労しました。

合唱は、歌詞に思いをのせた歌い方や、体の使い方・表情などの表現力にもこだわって、各クラスでもたくさん練習をしました。

メッセージや司会は、何度も何度も練習し、自信を持って言えるようになりました。

ハミング隊は、自主的に集まって練習を重ねてきました。

他にもたくさん！自分の役割に責任を持って、進めることができました。

退場後には、５年生担当一同「最高！」「よかった！」「大成功！」「感動した！」と子ども達と思いを共有し、とてもあたたかい一体感のある時間を過ごすことができました。

５年生の子ども達と共にやり遂げることができて、嬉しく、誇らしく思います。

さて、５年生も残りわずか。この経験をもとに、より自ら進んで行動する姿を期待しています。

そして、５年生の学習内容をしっかりを身につけて、６年生に進みましょう！！！♬

今日は、六年生を送る会のリハーサル公開がありました。お忙しい中足を運んでいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

子どもたちは、「想い」を伝えるにはどうするとよいかを考えながら、発表をしていました。さて、いよいよ本番の日が近づいてきました。どのような出し物になるかたのしみです！