６年生にとって、小学校最後のストーリーテリングがありました。

「目は口ほどに物を言うと言います。目を見て聞いてください。」そんな、フォンターナさんの言葉から、ストーリーテリングが始まったクラスがありました。子ども達は、フォンターナさんの声だけでなく、表情や目をじっと観て、物語りの世界に浸っていました。

また、別のクラスでは、物語の中に出てきた「雄物川」という言葉を、ストーリーテリングの後に調べている子達もいました。

今日は４年生から始まるクラブの見学を行いました。

子どもたちにとって魅力的なクラブがたくさんあり、どのクラブに入ろうか迷っている様子でした。

国語の時間に郷土かるたをしました。

「おばあちゃんに聞いたよ」の単元で、「いろは歌」や「いろはかるた」を知りました。

その一環で三重県の郷土かるたに挑戦しました。

教師が札を読み上げると、グループごとにバシっと音が聞こえてきました。

授業後に、「最初は負けてたんだけど、最後グループで一番取れたよ！」と嬉しそうに教えてくれた子もいました。

２・３組は１月２７日、１・４組は２月３日に「J Aみえきた　朝日ライスセンター」へ行き、みそ作りの見学を行いました。

初めて見るみそ作りに子どもたちは興味津々でした。

総合「ハッピー１０セレモニー」では、今までの生い立ちをふりかえってきました。

小さかったころのエピソードをお家の方にお聞きして、自分たちの成長に気づくことができました。。

授業参観で、保護者の方にも聞いていただき、「１０歳の自分」に誇りをもった子どもたちです。

多くの保護者の方に参観していただき、ありがとうございました。

今日は授業参観にたくさんお越しいただき、ありがとうございました。

６限目は３回目の学年練習を行いました。

子どもたちは前向きに一生懸命に振り付けを覚えていました。

２月１日(水)の５限目に、１年生とのなかよし班遊びがありました。

３回目のなかよし班遊びだったので、１年生も６年生もリラックスした様子で話したり遊んだりしている子が多く、にぎやかな笑い声があちこちから聞こえてきました。

算数で、長さの学習が始まりました。今回の長さの単元では、「メートル」を学習していきます。

本日は、物差しや定規がなかった時代の計測の仕方である「束（つか）」「咫（あた）」「尋（ひろ）」はどれくらいの長さなのか３０ｃｍものさしを使って調べました。

「一束は７ｃｍだった！」や「一咫は１５ｃｍだった！」などの声が聞こえました。

尋を調べる時は、小グループ総出で３０ｃｍ物差しを背中にあて、測っていました。

「３０ｃｍ物差しだとずれちゃうな・・・」「数を間違えてしまったから測りなおしたよ。」「（測るのに時間がかかって）腕が疲れた・・・」と３０ｃｍ物差しだけで計測することが難しいことを実感できたようでした。

教師の尋を紙テープで表すと、「先生こんなに長いの！？」と紙テープに両手を広げて自分の尋と比べる姿がありました。

理科では、音のせいしつの学習が始まりました。

今日は「音にはどんなせいしつがあるのか？」という課題をもち、音楽室でいろいろな楽器を鳴らしました。

体育の時間にリズム走をしました。

「スピードを落とさずに走る」を目標に、どうしたらいいかを考えながら走りました。

「上に飛んじゃうとスピードが落ちちゃうな・・・」

「走るように跳べたら速く走れるんじゃない？」

などの声が聞こえてきました。