家庭科は、制作する予定のトートバックの色を決めていました。

バックの生地＋ひもの色　の両方を選びます。

たくさんの選択肢があるので、迷ってしまって決められない生徒もいましたが、あっという間に決定した生徒も何人かいました。

さっと決めた生徒は「この色の組み合わせがスポーティーで好きなので」と、自信をもって言っていました。好きなものが明確にあって、それを理解している人は強いですね。

前にある見本の生地をじっくり見て決めていました。どんなトートバックになるのか楽しみです。

２年生の数学は、図形に入りました。

対頂角、同位角、錯覚などを使って角度を求めます。

「錯覚が等しければ、２つの直線は平行である。小学校の時に習った、三角定規をスライドして平行線を書くのは、これを利用しているんですね。」

「図形もまあまあ好きです。」という生徒が多かったです。楽しんで勉強することが大切ですね。

社会は「北海道」の単元のまとめをしていました。

ロイロノートを使ったまとめですが、今回はいつもとは違うまとめ方をします。

「キーボードではなく、手書きでまとめる」

タッチペンか指で書くというのが条件です。

「キーボードよりも手で書く方が学習効果は高い」という研究結果は出ていますが、果たしてタッチペンでも紙に書くのと同じような感覚なのか試してみます。

生徒の反応は「えー、キーボード使えないなんて・・・」というものでしたが、手書きの方が学習効果が高いのならば、手書きでまとめる方がいいですよね。

慣れない作業ではじめは文句を言っていた生徒も、やりはじめると集中していきました。

地図や表を書いたり、今まで作ってきたノートを振り返って確認したり、それぞれのやり方で北海道をまとめていました。

手書きとなると、タブレットの角度の変わってきます。生徒なりに工夫している姿がありました。

文化祭や三泗駅伝大会も終わり，みんなが揃った授業も久しぶりです。

少し体調を崩してお休みしている人もいますが，三連休明けには顔を見られるといいなと思います。

期末テストもだんだん近づいてきています。各授業も熱心に取り組んでいます。

今日は２日ぶりの給食。

・・・マスクとエプロンを忘れた人が多く、少ない人数で準備しなくてはなりません。

持ってきた人は、何度もワゴンと教室を行ったり来たりして食缶を運んでいました。

今日のメニューはラーメン、黒糖パン、ゴボウチップスでした。

文化祭が終わり，２年生の美術の時間は作品作りから新しい単元に変わりました。

有名な絵画を一つ選び「題名」「作者」「年代」「様式」などを調べています。

調べ方は自由で，思い思いのキーワードで検索をし，自分の選んだ作品の情報を集めようと頑張っています！

最後は選んだ絵の模写をするようです。

皆，楽しんで美術の課題に取り組んでいます🎨

文化祭の片付けは２年生の担当でした。

１年生と３年生が教室に戻ったあと、体育館の椅子や合唱台を片付けました。

２学期後半になり、学校を支える存在となった２年生。自覚をもって、行動していきましょう。

２－３　時を超えて

２－１　地球星歌

２－２　あなたに会えて・・・

２－４　世界を変えるために

文化祭本番に向けて，各クラスそれぞれの取り組みをしています。

黒板にメッセージを書くクラス，練習の準備をするクラス……

昨年よりも成長した皆さんの歌声を楽しみにしています！

準備の後は、合唱コンクールのリハーサルがありました。

１限目に自分たちで準備した席に座った状態から、立ち上がって、ステージに上がり、挨拶をし・・・・と当日と同じように動いていきました。

歌も、最後の指導を受けました。熱い指示が飛びます。しっかり心に刻んで明日は悔いのない合唱にしましょう。