午前中に、進路用ホワイトボードを新たに設置してもらいました。

３年生の人はもちろん、１・２年生のみなさんも、これから発信される進路情報に目を通しながら、自分の進路を考えていきましょう。

午後からは体育館の防球ネットを修繕してもらいました。年数経過により劣化していましたが、スムーズに可動するようになりました。

作業をしていただいた業者の方々、ありがとうございました。

宿題の答え合わせをします。

「左の式から右の式を引きなさい。　２X‐３y　４X＋５Y　」

項を合わせて計算する。式を引くときは符号に注意する。ミスをしないように・・・

今日は「多項式を数のかけ算わり算」

かっこがある式の分配法則。「１年生の時にやったね」「あれか！」「え～、いやだなあ・・・」反応は様々です。特に生徒たちは、わり算が苦手なようです。

数学は、どこかでつまずくと後々まで影響する教科です。特に今の分野は基本中の基本！！苦手意識のあるわり算も頑張って克服していきましょう。

「昨日、今日と寒いよね。なんで寒いかわかる？」まずこんな質問が教師からありました。

「温暖化？」「分からない・・・？」

「春の気候の特徴です。どういう特徴かは自分で調べてみてね。」気になります。後から調べてみましょう。

錬金術とは、物質を他の物質（金）に作り変えるというもの。化学は錬金術に似ています。今日は「それ以上細かくできないものをまとめてみましょう」

ジグソー法で学びます。班の中で①原子とその性質　②分子と表し方　③元素と周期表　のグループに分かれてそれぞれ集まって調べ、その後調べたことを各班に持ちよって班員に説明します。

班で担当に分かれる時も「私①やりたい」「僕は③がいいんだけど」と、やりたい分野が決まっている生徒が多く、分かれてからも競うように調べていました。また、班に帰ってからも、みんなに分かりやすいように説明する様子が見られました。

少し肌寒いですが、なんとかお天気はもってくれています。

みんな、USJを満喫してますよ！

追加です

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立ち幅跳びをしよう！といっても、すぐにできるわけではありません。立ち幅跳びのフォームの説明から始まりました。

腕を大きく振る、腕と同時に足を曲げ伸ばしする、大きく伸びながら両足でジャンプして両足で着地する。さあ、どのくらい跳べるでしょうか？

マットの横にメジャーを置いて跳んだ距離を測ります。もっと遠く、もっと高く！！「先生、足の幅はどのくらいがいいですか？」疑問に思ったことはどんどん質問します。「先生、見本見せてください」教師が見本を見せると「お～すごい。そうやって跳ぶんだ」「やってみよう！」

最後は片付けと振り返りです。今日の授業で気づきが一つでもあるといいですね。体育は苦手な生徒もいる授業ですが、笑顔いっぱいで取り組んでいました。

入場するやいなや、パレードの真っ最中。大盛り上がりの雰囲気の中、みんな笑顔であふれいます。

無事学校に帰ってきました。あいにくの雨でしたが、みんな最後まで笑顔で、クラスの仲間との絆を深められたようです。

点呼や移動などもみんなが協力してスムーズに行動できました。普段の学校生活にも活かせるはずです！

陶芸も頑張りました。二ヶ月後の完成品が楽しみですね！

最後の解散式でも学年議会を中心にスムーズに進められました。

新聞づくりが楽しみですね。

今日一日お疲れ様でした！

寒かったのでお家でゆっくりしてください！

入場前のクラス写真。ハイ　ポーズ！

残念ながら雨のためオリエンテーリングは中止になりました。トイレ休憩だけして

今から学校に戻ります!

２時頃には学校に到着の予定です!

13時30分のユニバーサル集合時間が近づいています。

中に入るのが待ち遠しい面々もいるようですね。

さて、全班集合時間に間に合うかな？