三重県の地図を見ながら真剣に定規で測っている生徒たち。地図を扱っていますが数学の授業です。

今日の単元は相似の利用。実際の三重県の大きさと２００万分の１の縮尺の地図とは相似の関係ということを利用し、四日市、鈴鹿、津、松坂・・・地図上でそれぞれの場所と場所の長さを測り、計算で実際の長さを求めました。その際、ｍｍ、ｃｍ、ｍ、ｋｍの単位も絡んでくるので、どのように計算すると分かりやすいかも含めて考えていました。

学習したことを、実際の生活で利用できると生活が充実します。学んだことをどんどん利用していきましょう。

ただいま絶賛テスト返し中です。５限目の２組は国語のテストが返されました。

手応えがあった人はワクワク顔で、今一歩だった人はドキドキ顔で答案を取りにいきます。受け取るとじっくり眺めて、喜んだり反省したり・・・

その後は、４人班で間違えたところを話し合って答えを求めていきました。テストは、理解できていないところをしっかり確認することが大切。生徒同士で教え合うこの時間が、きっと力になるはずです。結果に一喜一憂するだけではなく、しっかりフィードバックしていきましょう。

本日の授業を紹介します。

保体科では、保健で性感染症についての授業が行われていました。中学生の時期は、子どもから大人へ心も体も成長する時期です。性への関心も高まる時期でもあります。この時期にこそ、性に関する様々な正しい知識を学び、深め、かけがえのない自分、かけがえのない健康について考えていってください。

社会科の公民分野では、前回に引き続き、「より良い社会にするために、私たちはどのように政治にかかわるべきか。」というテーマで、学習がすすめられていました。今回は、各班で投票率を上げることを啓発するプロモーション動画の制作発表会が行われていました。どうすれば若い世代が政治に興味を持つか、投票に行かないことで何が起こるかなどを工夫して動画の中で訴えていました。どの班も趣向を凝らした出来栄えで、日本の現状に危機感を持っているようでした。このように声を上げ、具体的な行動につなげていくことが大切ですね。

本日5,6限目の芸術鑑賞会の様子です。

ブラスバンド部の３人もよく頑張っていました！

即興で音楽を創り上げていくジャズならではのアレンジでしたね。

今日からテスト返しが始まっています。

今の時間は英語、保健体育、美術のテストが返却されています。

教科担任の先生から、重要な箇所の説明を受けています。

体育はテスト後の課題も出されました。

「ソフトボール」に関するレポートでです。

期限までに仕上げて提出しましょう。

さあ、午後は JAZZ Concert の時間です。

みんなで楽しみましょう♪

Let’s enjoy jass!

ブラスバンド部の練習風景です。各パートに分かれてパート練習をしていました。

練習曲は「Two　Bagatelles]と「Siegfried」「シンデレラ ５人の打楽器奏者のための」の３つの曲。それぞれが、地道に技術を磨いていました。

生徒のみんながきく素晴らしいブラスバンドの演奏は、この毎日の地道な練習の集大成です。次の披露に向けて頑張っているブラスバンド部員です。

芸術鑑賞会で、ジャズの演奏をききました。心が柔軟な中学生の時期に生演奏に触れることができ、心を動かされた生徒もいたと思います。きき終わった後は教室で感想を書きました。

「それぞれの楽器が、一つの曲の中で最大限の魅力を出していて素敵だった」

「即興でやっていることもあると知って、みなさんの技術の高さに感激しました」

「校歌は、普段明るくまっすぐな雰囲気なものが、ジャズになるとオシャレになって感激しました」

「言語では表せないすごさを感じた。考えるより感じることにするね！」

知らなかったジャズの良さ気付いた生徒たちでした。

今日のジャズ演奏の感想を書いています。

「人生で初めてジャズを聴いて、こんな音楽もあるんだと知ることができました。」

「ひとつのことを60年以上も続けるなんて、すごいと思いました。」

「即興で音楽をつくっているとは思えないほど、息がぴったりで素晴らしかったです。」

「楽器を演奏することで、人を感動させることができるなんてすごいことだと思いました。」

「校歌をジャズっぽくアレンジしてもらって、おしゃれな校歌になっていました。」

などなど、たくさんの感動があったようです。

ス・ワンダフルクインテットのみなさん、とても有意義な時間をありがとうございました。

5.6限目は芸術鑑賞会が行われました。

「スワンダブルクインテット」の５人、バイオリン、サックス、ベース、ドラム、ピアノの５つの楽器によるジャズの演奏会。ジャズを日頃聞いたことのない生徒はもちろん、プロによる生の楽器演奏を聞いたことのない生徒も多く、体験したことのない臨場感を味わいました。

初めは「モーニング」「On the Sunny Side of the Street / ひなたの道で」のような王道のジャズ演奏、その後はMrs. GREEN APPLEの「ライラック」、エヴァンゲリオンで使われていた「FLY ME TO THE MOON」など、なじみのある曲のジャズアレンジ演奏。

朝日中学校校歌の演奏もしていただきました。１番は全員で歌い、２番３番はアレンジ演奏で！！ハーモニーやリズムの組み合わせで、朝日中学校の校歌が全く違う曲になる楽しみを教えていただきました。

また、生徒の中からブラスバンド部のクラリネットの３人も加わって「シング・シング・シング」の演奏。事前に1回しか合わせていませんでしたが、見事に息の合った演奏を聞かせてくれました。

質問コーナーもあり、「何年くらい楽器を演奏していますか？」「ドラムのリズムのキープはどのようにしていますか？」「ミキサーの方の仕事はどんなものですか？」のような質問がありました。

楽しい時間はあっという間です。最後はアンコール曲、ルイアームストロングの「この素晴らしき世界」で芸術鑑賞会が終わりました。

芸術鑑賞の時間：ジャズ演奏が始まりました♬

ジャズ演奏では珍しいバイオリンを交えたクインテットジャズです。

ジャズは、その時の流れの中で、それぞれの楽器が演奏を繰り広げ、二度と同じ演奏がないという面白さを教えていただきました。

ミセスグリーンアップルやエバンゲリオンの曲など聞きなれた曲がジャズ風にアレンジされた演奏もあり、みんな楽しそうです。