テスト前日となりました。

学習の進捗状況により、テスト勉強の時間がとれる場合もあります。

限られた時間ではありますが、それぞれが工夫をして最後の追い込みをしています。

明日は英語、理科、国語の３教科です。

テスト範囲表に書かれている、「学習のポイント」をよくチェックして、仕上げをしてください。

2年生、理科の授業の様子です。

小テストの返却と解説を熱心に聞いています。

中間テストの範囲でもあります。

よくわからない個所については、教科の先生や友だちに聞いて理解しておきましょう。

２年生社会では、中央高地の産業について学習しています。

今日は、中央高地における、産業の発展と変化の背景を探っていきます。

教科書や資料集をもとに、その理由についてグループで話し合っています。

今日は朝日小学校から、福田先生と内藤先生が来てくださいました。

朝の会から一日一緒に過ごしています。

授業だけでなく、テスト勉強のヒントをいただいたり、休み時間にお喋りしたり、楽しく過ごしていました。

昨日に続いて、班ポスターの作成です。

クラスの合唱曲をイメージして作っています。

どの班も笑顔で、楽しそう！

絵を描いたり、画用紙を切って形にしたりするのが好きな人が多いようです。

少しずつ出来上がってきました！

班ポスターが勢ぞろいするのがとても楽しみになってきましたね！

テスト勉強の時間。明後日からの中間テストに向けての時間です。

ワークをやる、学習ノートに書いて覚える、赤のフィルムで隠し暗記できたか確かめるなど、各々に合った勉強法で取り組んでいました。

朝学の時間でも感じたことですが、１学期とは明らかに様子が違います。今までの自習の時間も、ふざけたり話したりしませんでしたが、今日の教室の空気は「静かである」ことに加えて「緊張感がある」感じでした。

自然に受験生の自覚が生まれたのでしょうか？それとも、夏休みに何かがあったのでしょうか？

３年生は、どちらかというとのんびりな雰囲気の学年だったので、教員の方がその変化に少しびっくりしてる今日この頃です。

道徳の授業が続きます。昨日もあったのですが、今日もありました。そしてなんと、時間割の関係で３－１は午後からの授業（５・６限）はすべて道徳！！！

道徳の授業は学年の教師がローテーションで行っているので、毎回いろいろな教師がやってきます。生徒たちは「今日のうちのクラスの道徳の先生はだれだろう？」「最近来てないから、きっと〇〇先生だと思う」と、予想しながら楽しみにしている様子。

教師は、午後の一番睡魔に襲われる時間帯にある授業ということで、画像や動画を見せたり、話術で盛り上げたりと工夫を凝らしています。今日の道徳、どんなことが心に残りましたか？

今日の文法の学習は、「動詞」です。

動詞といっても、自動詞、他動詞、可能動詞、補助動詞があります。

「それそれの違いはかわかりますか？」

１人で考えて分からないことは、近くの人と相談し合います。

黒板には、いろいろな動詞を含む表現が挙げられています。

「来なかった」「してみたい」「食べてきた」など。

「来なかった」は、「来る」＋「ない」＋「た」から成り立っています。

文法を正しく理解して、どのように文や文章が出来上がっていくのか、学んでいきましょう。

２年生の今日の保健体育は、「生活習慣病の予防」について学習しています。

生活習慣病の予防に役に立つ、健康的な生活習慣の実践について理解したことを共有しています。

予防の基本は健康的な生活習慣を続けることです。

中学校の今から継続することが大切ですね。

先週、自然教室を終えたので、新しい班編成を行うことにしました。

昨日決めた2学期のクラス目標が達成できるための班編成です。

つながりがさらに深められるように、どのクラスの真剣に思案していました。