静まり返った雰囲気、真剣な顔、理科の授業の教室の様子です。

今日の授業は、雨が降る仕組みを４コマ漫画で表すというもの。

一見楽しそうな課題ですが、①空気の状況　②上昇気流とその仕組み　③上空で雲になる仕組み　④上空で雨になる仕組みの４つを分かりやすく説明しなくてはならず、理解できていないとまとめられない課題です。

教科書の解説を読み込みながら、どんな絵にしたらよいか試行錯誤。かわいい顔のついた雲や、雲のセリフで説明するパターン、カラフルにして分かりやすくする努力をしたものなど様々です。

タイマーが鳴り、時間いっぱいになりましたが、やり足りない生徒が多く、発表は次回に持ち越しとなりました。授業の最後までしっかり取り組んでいました。

先日行われた前期選抜の数学問題を解きました。

「この作図は、全員できて欲しい！」と教師が言う作図は、一見どうアプローチしたらよいか分かりませんが、問題文の条件を図に一つひとつ書き込んでいくと、だんだん見えてくるというもの。

書き込むうちに、生徒は「ということは、ここの角度が分かるんだ！」とうれしそうな声を上げていました。分かるって楽しい！

その他、関数、プラスマイナスの計算、素数など様々なジャンルの問題を解きました。

忘れかけているものもありましたね。これからは、今学習しているものだけではなく、少しずつ復習もしていきましょう。

ASC２日目。登校してすぐタブレットを準備。と同時に冊子も準備。

昨日は、クラスによっては３６人中２人しかASCにログインできなかったため、今日からは、予め冊子も配っておく作戦をとりました。

「タブレットで入りたいんだけど、今日はどうかなあ」と、学習以外のところで興味関心がそがれてしまっているのは残念ですが、登校したら朝学の準備をするということは身につき始めています。

昨日火曜日の家庭学習は社会だったので今朝は、社会の確認問題を解きました。昨晩しっかり学習した生徒は、すらすら解けることに嬉しそうな様子。

来年の自分のために、少しずつ学習を進めていきましょう。

5〜6限目の総合の時間には、薬物乱用防止教室を行いました。

2学期には保健の授業で違法薬物の危険性について学習をしましたが、今回の薬物乱用防止教室では、さらに踏み入った話もありました。

まずはクイズ形式で「未成年」や「薬物乱用」の定義を学びました。

違法薬物は大人に限った話でもなく、都会だけに限った話でもありません。

覚醒剤、大麻、マジックマッシュルーム、LSD、コカイン、アヘン、MDMAなど、違法薬物の種類も学びました。

違法薬物の様々な隠語も学びました。それによって引き起こされる悪影響も学びました。

朝日中学校のみなさんには違法薬物は無縁であると信じたいですが、薬物乱用や違法薬物に無知なままでは万が一の時に正常な判断ができません。

今回の薬物乱用防止教室で学んだことをこれからの生活で活かしていけるといいですね。

いよいよ朝のスタディーチェック（ASC）が始まりました。みんな、早めに登校してきました。

昨晩勉強した国語の、「確認テスト」を朝の時間にタブレットで行います。

登校した生徒はすぐにログイン！早くログイン！なぜなら、回線が混むとネットにつながらなくなるからです。

努力はしましたが、結局３分の１の生徒がネットにつながらず・・・

入れなかった生徒は、時間ギリギリで冊子に切り替えました。

明日も同じようにバタバタする場合は、やり方を考える必要があるかもしれません。

6限目の総合の時間には平和学習④をしています。

今回の平和学習では、戦争を経験した人の話、広島での原爆で被爆した人の話、家族を原爆で亡くした人の話などの動画を視聴しました。

戦争に関する生々しい話や映像・画像などを視聴したため、電子黒板に皆かなり見入っていました。

中にはポロポロと涙を流す生徒も。

その後は動画を視聴して感じたことなどをワークシートにまとめました。

英語で単語は大切！短い時間ですが、集中して覚えます。

次は、４つの文章を覚えます。１分間で、声を出しながら、そして内容を想像しながら暗記。その後、隣同士で確認。

しっかり声が出ていますね。覚えるためには、集中力と繰り返しが大切ですね。

ASCが今日の家庭学習から始まります。

月曜国語、火曜社会、水曜数学、木曜理科、金曜英語を家庭で学習します。そして、翌日に学習したところの確認テストを朝の授業前に行うという流れです。

今朝はタブレットで動作確認をし、ショートカットをつくりました 。また、計画表を班長が集めてチェックの印鑑を押す流れも確認しました。

明日からは、８味１５分からやることがたくさんあります。登校がギリギリの人は早めに家を出ましょう。

気圧、気温、湿度。身の回りで起こる気象現象はこれらが関係しています。

霧はなぜ起こるのでしょうか？実験によって霧を発生させてみましょう。

ビーカーにお湯を入れて、線香の煙を少し入れます。その上に、よく冷えた保冷剤を置くと・・・

「わー、白くなってきた！」「モヤモヤしてる」とビーカー内の人工霧に、驚きの声が上がりました。なぜ、霧が起こったのか、ここから分析が始まります。

数学の授業では、等積変形の学習をしています。

等積変形とは漢字の通り、「等」しく面「積」を「変形」させることです。

パッと見ではわからないような図形の面積も、この等積変形を上手く使えば、面積を求めることができます。

ペアで教え合いをしたり相談をしたりしながら、1つ1つ問題を解いていきました。

等積変形は入試にも頻出のテクニックです。マスターしていきましょう！