7月12日（土）、海星中学校において山手中学校と三回戦を戦いました。

試合結果は

朝日中学校　2ー1　山手中学校

で見事勝利しました。

1セット目は苦戦を強いられましたが、仲間とともに団結しチームとしての力を発揮して勝利することができました。

明日は、準決勝になります。楠中学校vs西朝明中学校の勝者と戦います。

引き続き、応援をよろしくお願いします。

7月12日（土）、霞ヶ浦プールにて三泗地区水泳競技大会が行われました。

朝日中学校からは、4名の選手が参加しました。

時折、小雨が降る中での大会となりましたが、練習の成果を発揮し、落ち着いて競技に臨んでいました。

本日の結果です。

吉田樹市　男子バタフライ100   1:22.49   2位

男子バタフライ200   3:18.37  2位

森岡　礼　女子背泳ぎ100  1:25.59    3位

女子自由形50    34.35      6位

金子凌大　男子平泳ぎ200  3:00.19    5位

男子平泳ぎ100  1:21.84     6位

山田瑠莉　女子自由形50   44.48     19位

女子平泳ぎ50   59.92        1位

7月12日（土）、バレーボール部男子は海星中学校において菰野中学校と二回戦を戦いました。

試合結果は

朝日中学校　2ー0　菰野中学校

で見事勝利しました。三回戦進出おめでとうございます。

三回戦の対戦相手は、海星中学校です。

持てる力を出し切りましょう。

7月12日（土）、四日市市楠体育館にて山手中学校との二回戦を行いました。

試合結果は

朝日中学校　3ー1　山手中学校

で三回戦進出です。続く、三回戦の常磐中学校との試合結果は

朝日中学校　0ー3　常磐中学校

で、持てる力を存分に発揮しましたが、惜しくも負けてしまいました。

7月12日、四日市市中央フットボール場において常磐中学校と県大会出場をかけた試合に臨みました。

試合結果は、

朝日中学校　0ー3　常磐中学校

で負けてしまいました。

前半に3失点しましたが、後半は流れを掴み相手ゴールに迫りましたが得点を奪えず、残念ながら敗戦となりました。

しかし、これで夏の終了ではありません。23日（水）に桑員地区2位のチームとプレーオフとなり、県大会出場をかけた戦いになります。最後の最後まで、あきらめずに頑張りましょう。

体育祭の選手決めをしています。１年生にとっては初めての体育祭です。

担任の先生から、競技の説明を受けます。どんな種目があるのでしょうか？

個人種目は以下の４つです。

・ダンボールデリバリー

・玉入れ

・障害物リレー

・男女混合リレー

団体種目は、全員リレーと大縄跳びの２つです。

それぞれが希望する種目ごとに集まり、話し合って決めていきます。

クラスで団結して、楽しい体育祭を創りあげていきましょう。

１年生社会の授業の様子です。

最初に何枚か写真を映し出して、どこの国か、先生がたずねていきます。

生徒：「中国！」「韓国！」「イタリア」、、、、

いろいろな国の名前が出てきます。

先生：「すべてアメリカです。」

北アメリカ州の学習が始まっていきます。

ニューヨークなどは、かつては「人種のるつぼ」と言われてきました。

でも今は、「サラダボウル」。違いは何でしょう？考えていきます。

今日は、三重県警本部少年課の本田さんをお迎えし、「ネットトラブル防止教室」を行いました。

最近起きたSNSによる中学生が巻き込まれた事件・トラブルの実態から、正しい使い方を教えていただきました。

学年のほとんどの人が毎日利用しているSNS。

とても便利で楽しい時間を過ごすことができるツールの一つですが、使い方を一歩を間違えると、トラブルに巻き込まれる危険性をはらんでいることを知り、軽はずみな行動がなかったか、これまでの使い方を見直していました。

講演後、今日学んだことを振り返りながら、感想文を書きました。

「他人事だと考えている人ほどトラブルに巻き込まれてしまう可能性が高いことを学びました。」

「SNSの被害にあった人のうち半数が中学生と聞いて、とても驚いた。」

「バイトの募集サイトの画像も闇バイトか本当のバイトなのか、見分けがつかなかったので、迷ったときは大人に相談しようと思った。」

「写真は一度SNS上に出すと、自分のスマホの画像を消しても誰かが保存していたら、一生消せないと知り、送る前に本当に送っていいものか確かめてから送ろうと思った。」

などの感想がありました。

今週は、特別日課もなく学びに集中できる1週間となっています。

どの教科も、1学期の総まとめや振り返りをし、基礎的な内容から応用問題まで幅広く、理解度が高まるように取り組んでいます。

たくさんのことを学んだ実感が湧いてきて、学びの意欲が高まっています。

理科の授業で学習した、「生物」に関する、レポート作品が廊下に掲示されました。

生物に隠されたしたたかな戦略を探りました。

タイトルが面白く、興味をそそられます。

・マッコウクジラの戦略が癖スゴかった。「一体、何者？」

・なぜトラはしましま？模様と狩りの秘密

・森の忍者！コノハチョウの秘密に迫る！

・肉食なのに草食？パンダの秘密

・舞い上がるカラス！隠された戦略が開かれるとき

など。

絵も緻密で分かりやすいですね。

是非、見に来てください！