５限目のリハーサルを終えて、早速、自分たちのクラス合唱の課題を出し合っています。

地声⇒しっかり息を吸う。

４９小節目からのところがそろってない。

３２小節目の男声、はやすぎる。

響いていない・・・などなど。

パートごとに、楽譜を見て、確認し合ったり、先生にアドバイスをもらったりする姿も見られます。

どのクラスも熱心な姿に、感心します。

５限目のチャイム同時に合唱リハーサルが始まります。

まずは、音楽の先生から、体育館舞台上への移動の仕方、並び方の説明を聞きます。

今日はクラス順に歌っていきます。

まずは１組から。「あさがお」

歌い終わってからの退場の仕方も教わります。

続いて、２組「青春の一ページ」

３組「未来へのステップ」

４組「行き先」

５組「空は今」　空は今　何色ですか」

音楽の先生からのアドバイスです・・・

・ハーモニーを大切にしましょう。

・地声では歌わないようにしましょう。

・授業で学習したこと守って、その延長上でハーモニーに気をつけて歌っていきましょう。

体を使って歌わないと、地声になってしまいます。

先輩たちの歌声を聞いたり、練習の様子を見させてもらうのもよいでしょう。

課題はたくさん出して、一つひとつクリアしていきましょう。

今日も昨日に引き続き、合唱の練習をしています。

YouTubeで音楽を流しながら練習することもありますが、やはり伴奏者による生の音に勝るものはありません。

何度も伴奏をするのは指が痛くなるかもしれませんが、合唱をより良くするためにも頑張ってね…！

クラス合唱の歌詞を模造紙に見やすく大きく書いて、
練習に活用にしているクラスもあります。
自分たちの曲を研究して、表現しようと色々な工夫をしていますね。

昨日に引き続き合唱練習を頑張っています。
今日は２限丸々練習に使えるので、パートリーダーたちを中心にしっかりと時間をとってパート練習もしています。
音程を合わせるだけでなく強弱をつけるところやしっかりと揃える箇所など
細かいところを皆で話し合いながらすすめていました。

英語の授業のときに班で作成したリーフレットができました。絵も含めてタブレットですべて作成したものです。

廊下に掲示されています。

素敵な建物やかわいい動物、不思議な動物など見ていて飽きません。

ロイロノートが入ってから、タブレットを使った学習が増えました。

ノートにしたり、みんなに発表したり、課題を提出したり、いろいろなことができるロイロノート。国語の授業も、この単元は、ノートを使わずタブレットのみで学習しています。

しかし、課題も見えてきました。１限目からずっとタブレットを使う日は、途中で充電が切れてしまうのです。また、充電がしっかりとできていないと、プリントがないので、いままでの軌跡をいっさい見ることができません。

今後、問題点を少しずつ解決していきたいと思います。

３時間目の３年生理科の時間に、北勢教育支援事務所から後藤指導主事をお招きして、授業に関する個人研修を行いました。

・酸性やアルカリ性の水溶液が共通して性質を調べる実験を、正しく安全に行うことができる。

・実験結果から、酸性やアルカリ性の水溶液に関する性質を判断し、説明することができる。

以上の目標をもとに授業が進められました。酸性とアルカリ性それぞれの水溶液合計６種類について、BTB溶液、フェノールフタレイン

溶液、ｐH試験紙、マグネシウムリボンを加えたときの反応を調べ、共通する性質は何か考えていきました。

今日も気持ちのよいお天気です。

朝の読書の５分前には着席し、静かに読書を始めています。

心落ち着かせる時間です。

朝の会は、８時半から始まります。司会班が進行します。

今日の主な予定を室長が連絡します。今日のメインは、１年生の合唱リハーサルです。

６限目はクラスでの合唱練習。放課後もあります。

そして、担任の先生からも今日の予定や大事なことを伝えます。

１年生は、初めてのことなので、入場の仕方を丁寧に説明しています。

みんな聞き漏らさないように、しっかりと聞いています。

１時間目の３年生の数学は「いろいろな事象と関数」の単元で、駐車場における駐車時間と駐車料金の関係をグラフ化し、複数の駐車場の中から安く停められるのはどういった場合か考えていました。

一人一台タブレットやデジタル教科書を使い、ロイロノートに自分の考えをまとめ、皆の考えを共有していました。