民主政治と独裁政治について、ロイロノートで分析しました。

班員みんなでメリットデメリットをシンキングツールでまとめた後、班員を入れ換えて民主政治と独裁政治に分かれてディベートをしました。

「民主政治」　幅広く意見をきける　みんなの意見が反映されるから不満が少ない

「独裁政治」　目指している目標に素早く到達できる

それぞれの立場に立ったディベートは、盛り上がる活動の一つで、今日の教室も活発な意見交換がされていました。

その後、日本が民主主義を採用している理由を考え発表しました。

最後は「一番仲良くなる席の配置」と言われている「蜜状態」に席を固めて、もっと良いやり方はないか考えましたが、なかなかよいやりかたは見つかりませんでした。

昔からずっと独裁政治と民主政治のどちらかに振れながら行われてきた政治について、他人ごとではなく自分のこととして考えた授業でした。

館長である大杉さんの熱意ある講義に、1組と2組のみんなは夢中です。

伊勢型紙の奥深さを知って驚いています。

I、2組は、伝統産業会館で伊勢型紙について、講義を受けています。

メモ帳が足らないくらい、たくさんのことを学んでいます。

ただいま、鈴鹿へ出発しました。

快晴で暑くなりそうですが、水分補給を欠かさず、

元気に行ってきます。

毎日美味しくいただいている給食。

今日は、ビーフンがおいしい！！と大絶賛で食管が空っぽでした。

いつもありがとうございます。

明日からの自然教室も元気にいってきます。

明日に迫ったキャリア学習・自然教室の事前指導をしました。

学年議会メンバーが司会をし、しおりの確認や係りの仕事の内容を確認しました。

また、集合隊形・点呼の練習もし、明日を迎えるばかりとなりました。

素晴らしい「おもいで」をつくって、いい行事にしましょう。

3組4組は伝統産業会館で館長さんのお話を聞いています!

1. AGF着きました!今から工場内で見学です

いよいよ自然教室です。出発式はみんな早くから準備し、静かにできたので早く進められました。素晴らしい！

今からバスに乗って出発です。たくさんの学びのある2日間にしていきたいですね。

英語の授業中ですが、タブレットの充電ボックスの前に理科と技術の教員が座り込んで何かをしています。どうやら充電ボックスが上手く作動せず、学校に置いていった生徒のタブレットすべてが充電切れになっていたようで、修理をしていました。その甲斐あって、その後はしっかり充電できるようになりました。

生徒たちは、修理要員の２人のことは全く気にすることなく英語の勉強に集中！！！

さすが３年生です。