本日６限目に、中体連地区予選の壮行会がズームで行われました。

教室にて、先輩たちの力強い決意をしっかりと聞くことができました。

２年生の中には出場する人もいると思います。

一緒に練習してきた部活の先輩や仲間たちにエールを送りましょう。

校長先生からのお話です。

悔いの残らないように、体調管理をしっかりとして臨みましょう。

熱中症に気を付けて、睡眠、朝食、水分を十分にとり、ベストコンディションで臨みましょう。

そして、お世話になった家族、仲間、先生たちに感謝の気持ちを言葉に出して伝えましょう。

礼儀とマナーを守り。朝日中の良き伝統をつないていってください。

次に、生徒会代表の人からのメッセージがありました。最後に、担当の先生から大会に関しての諸注意を聞きました。

３年生のみなさん、出場するみなさんの健闘をお祈りします。がんばってください。

国語の授業の様子です。

短歌の単元に入りました。

先生から配付されたプリントや教科書、ネットなどで短歌について調べています。

大切なポイントをパワーポイントにまとめていき、次の時間に発表します。

教えてもらうことも大切ですが、自ら学んでいくという姿勢も大切ですね！

発表を通して学び合うことができますね。

2年生の技術の時間です。

２時間続きで、木工作品の制作作業に取り掛かりました。

木材に正しく印をつけたり、のこぎりで切断したりしています。

計り間違えたりすると大変ですので、グループで確認しながら慎重にすすめています。

２学期まで作業は続きます。丁寧に仕上げていきましょう。

６限目の後半は、各教室へ戻り、人権作文を書く時間です。

人権作文は、学校や家庭、地域の中での出来事などを通して、人権について気づいたことや考えたこと、自分の思いに変化があったことなどを自由に書くものです。

原稿用紙２枚以上５枚以内で書き上げます。

時間内に仕上がらなかった場合は、続きを家で書いて、期限までに仕上げてきましょう。

今日の５・６限目は、朝日人権学習の全体会をしました。

1年生から３年生までの縦割りグループで行いました。

各クラスから4～６名がひとつの教室に集まって、自分たちの学年の取り組みを発表します。

どの学年も自分たちの取り組みについて、実物を用いたり、映像を使って説明したりと、とても分かりやすいものでした。

他学年の発表を聞いた後、意見交換をします。

事前に準備しておいた感想用紙をもとに、「今、困っていること」や「悩んでいること」などを出し合って、相談したり、共有したりする時間を持ちました。

最初は初対面のグループなので、緊張の様子もありましたが、次第に打ち解け、和気あいあいとした雰囲気の中、交流がもてて良かったです。

人権やさまざまな問題を他人事としてではなく、自分事としてとらえ、考えようとする姿がみられました。

とても意味のある、全体会となりました。

上級生の深い学びを引き継ぎ、朝日中の良き伝統を引き継いでいってくださいね。

先週、全部のテストが返却されました。

今日は成績の個票が渡され、点数確認です。

平均点や順位も出ています。

個票を受け取って、さまざまな反応や表情が見られました。

夏休みも含め、どのように取り組んでいくとよいのか考えていきましょう。

今回のアウロラタイムは、

「もし～ならば」を用いた活動をします。

文法の確認をしたあと、グループワークをします。一人はライター、他はレポーターです。

教室のあちらこちらに貼ってある7枚のカードを見に行き、暗記して書き手に伝えます。

If を使って正しい英文がすべて完成したら、先生に見せに行きます。

最後に、Chain Sentence Game をしてまとめをします。

If I have a lot of money, I will go to Okinawa.

If I go to Okinawa, I will go to the beach.

If I go to the beach, I will see the fish.

If I see the fish, I will eat them.

If I eat the fish, I will be happy.

鎖のように英文を上手につないだグループがいくつもありました。

Good Job！

６限目に１学期の「クラスの振り」返りをしました。

室長たちが司会進行していきます。

班で話し合って、

「よかったところ」と「よくなかったところ」、「改善点」を発表してみんなで確認し合います。

「よかったところ」もたくさん挙がりましたが、「よくなかったところ」も同じぐらい出ました。

具体的な改善策を出し合っていきます。

もっと良いクラスにしていくためには、これらの改善点をちゃんと実行していくことが大切ですね。

今日は雨で、水泳に適した気温、水温ではないのでプールでの授業はありません。

その代わり、体育館で水泳フォームの練習をしています。

跳び箱を用意して、跳び箱やマットの上を水面として、クロールや平泳ぎの練習をしています。

グループ内で手足の動かし方や息継ぎの仕方を確認していきます。

中には、タブレットで泳ぎ方を調べたり、自分たちの動きを撮影したりもします。

水泳が得意な人からのアドバイスも聞いたりします。

授業の終わりに今日の振り返りを各自がします。

お天気が悪い日もこうやって練習ができるのですね。

朝日人権学習の全体会に向けて準備をすすめています。

各クラス１名ずつ代表たちが集まって、発表のまとめをしています。

クラスでの話し合いの様子や意見、学んだことをまとめ、録画しています。

放課後の時間を使っての準備でした。

代表の人たちのおかげで、しっかりとした準備ができました！