着衣泳をしました。

服をきた状態でプールに入り、重さと体の動きにくさを体験した後、ペットボトルを使い、自分の身を守る方法を学びました。

７月５日（水）に四日市工業高等学校の黒川先生による陶芸教室がありました。粘土を平らに延ばすことが難しそうでしたが，一つひとつの作業を丁寧に行っていました。出来上がった作品を見るのがとても楽しみです。

国語科の授業で、『名前を見てちょうだい』の発表をしました。
子どもたちは、今まで練習してきたことを発揮して、音読することができました。

本日から個人懇談会が始まりました。

よろしくお願いします。

廊下には図工の作品、夏休みの宿題を各クラスに掲示しておりますので、お待ちいただく際などにご覧ください。

総合的な学習の時間では、農業（稲作）についての学習を進めています。

７月７日（金）匠ファーマーズさんに学校にお越しいただき、子どもたちがプレゼンを行いました。

「農業はいま高齢化だから、若い人を取り込むためには？」「異常気象から稲を守るためには？」「米の消費量を増やすためには？」など、農業や稲作の課題に対して、自分たちなりの考えやアイデアを出しました。

子どもたちならではの考えを伝えることができ、大成功に終わりました。

一生懸命考え、話し合ったプレゼンです。ぜひ、プレゼンをお家で聞いてみてください。

３年生の理科の授業では、風やゴムの力を使って車を走らせる実験を行いました。どうしたら車が遠くまで走るのかについて、予想→実験→まとめのサイクルで学習に取り組みました。車が遠くまで走るたびに子どもたちから歓声が沸き起こりました。

地域の人権擁護委員の皆様にお世話になり、人権について学習しました。

「じんけんって、なに？」、「どんなことべんきょうするの？」と、始まる前から、とてもわくわくしていました。髪型や服の色、持ち物について、見た目だけでなく、その人が選んだことが大事なことや、それを選んだ友だちの気持ちを大切にすることについて、学習しました。

ぜひ、おうちでも「どうだった？」って、話してもらうといいかなともいます。

７月７日（金）に森先生による書写教室がありました。１文字ずつ、上手に書くこつを聞き、「毛筆は、筆を浮かせているときの動きが大切である。」と教えていただきました。「中秋の名月」という５文字のお題で文字のバランスに苦戦していましたが、一生懸命書いていた姿が印象的でした。

折りづる集会がありました。

５年生に教えてもらいながら、１羽１羽一生懸命追っていました。

図画工作の時間に、動物づくりをしました。

まずは、動物に色を塗り、切り取りました。

足を折り曲げると、動物が立つ仕組みになっており、とても楽しそうに作っていました。

お家に持って帰るのを楽しみにしていました。