ひまわり学級ではじめて、みんなが集まる時間の授業でした。

今回は、「みんなのことを知ろう」というめあてで、一人ひとり自己紹介の時間にしました。

全員が自己紹介の発表をしました。

振り返りでは、６年生から「声が小さい子もいたけど、一生懸命がんばっていると思いました。」と

感想があり、一人ひとりの頑張りを認める温かい雰囲気がありました。

５月１日（水）の３，４限目に、学校探検をしました。

円形校舎の図書室や理科室、家庭科室、図工室の４教室から、

行きたい教室を決めて、いろんなものを観察しました。

子どもたちは、各教室で１番書きたいものを観察カードに

ていねいに描いていました。

理科のチョウの観察のため、キャベツやミカンの葉にいた幼虫をもってきてくれました。どうもありがとう。
幼虫の姿も毎日変化していきます。

成虫になるまで、観察と飼育をがんばっていきます。

国語の授業で音読を聞き合いました。

ロイロノートに音読を録音することもして、コメントを送りました。

創立１５０周年を記念して、航空写真を撮りました。運動場に全校で並び、頭にのせたカラーカードですてきなデザイン画を描きました。

今は、セスナ機ではなく、ドローン撮影でした。デザイン画ができ上がるまでの動画も撮影されていたそうで、みんなで手を振りました。

６年生の算数の授業で線対称の学習を行いました。線対称の特徴を活かして、ロイロノートで自分で問題を作成し、友達に解いてもらう活動をしました。対応する辺や点に注意しながら作図をしている姿が見られました。

きょうの給食メニューは、かぶと（兜）の形をしたハンバーグがありました。折り紙のかぶとの形みたいですね。

端午の節句が近いからです。

給食では、季節や行事を大事にした献立を考えていただいています。

かぶとハンバーグ、きんぴらごぼう、新じゃがのみそしる、ごはん、牛乳でした。

去年は１年生でしたが、今は立派な２年生。全校で１年生を迎える会もしましたが、学年でも、交流会をしました。

クラスごとに、どんな内容にするか考えて、折り紙をしたり、ゲームをしたりしました。

図工で花など植物の絵を描きました。よくみてかくと、細かいところまで気づきました。

１つの花も向きを変えてかいたり、いくつも描いたりすると、すてきな作品になりそうです。

４月２６日（金）の２時間目に、１年生を迎える会がありました。

はじめに、６年生が１年生の教室まで迎えに来てくれました。

２～６年生の紹介を、とても楽しく見聞きさせてもらいました。