マグカップまたはコップを作りました。みんな集中していました。

乾燥、素焼き、釉薬つけ、本焼きと進んでいきます。出来上がりが楽しみです。

７月４日（木）に、人権擁護委員さんによる人権教室がありました。

この学習では、４人の子どもたちが登場し、その子たちが男の子なのか女の子なのかを考えました。

子どもたちは、髪形や着ている服で性別を選んでいました。

また、４人のうちの誰の持ち物なのか、誰の将来の夢なのかについても考えました。

この学習を通して、髪形や着ている服、色や持ち物、将来の夢で性別を判断することのおかしさに気づいたと思います。

ひまわり教室のテラスに立てた笹の枝に、たくさんの短冊やかざりが付きました。

ひまわり学級の子ども達だけでなく、たくさんの学年・学級の子達が願いを書いた短冊を付けにきました。

明後日の七夕、晴れるといいな。

７月３日（水）の５限目に、おりづる集会がありました。

事前に練習をしていましたが、なかよし班の６年生が丁寧に折り方を教えてくれたおかげで、とても上手なつるを折ることができました。

２週間の読書週間が終わりました。

２週間しっかりと読書に向き合うことができていました。

読書週間のイベントの１つで、２年生の先生が読み聞かせに

来てくれました。

みんなで笑ったり、真剣に聞いたりと素敵な時間になりました。

いつの間にか、ひなが大きくなりました。

子ども達と共に、毎日あたたかく見守っています。

平和を考える集い「折り鶴集会」に向けて、折り紙で鶴を折れるように練習しました。

去年までは、折り方を教えてもらえる低学年でしたが、今年は、なかよし班の高学年となり、折り方を教える立場になりました。

クラスで事前練習をしました。だんだん上手になって自信がついてきました。

夏野菜がぐんぐん大きくなり、収穫できる子も出てきました。自分の背と比べて「こんなに大きくなった！」と生長を喜んでいました。

毎日、お世話を頑張っています！！

１７日から始まった図書館まつりは、連日大盛況となりました。

スタンプラリーをクリアするために、「植物の本」「外国のおはなし」など、テーマに合った本を次々読み進めています。

図書委員は普段の数倍ともいえるカウンター業務をこなし、大変でしたが充実した表情でした。

２５日には、先生たちによるおすすめの本の読み聞かせやブックトークが行われました。別の学年の先生から本を紹介してもらい、子どもたちは興味津々でした。

図書館まつりが終わっても、自分から楽しんで読書ができる朝日っ子であってほしいなと思います。

外部の講師の方に来ていただき、賢くスマホや携帯を使うことができるようなお話を、５・６年生が一緒に聞きました。

また、トラブルに巻き込まれないためにできることも教えてもらいました。

パンフレットを持ち帰っているので、おうちでもご覧ください。